12351

Ro?dział 1

Wprowadzenie do socjologii wychowania

niniejszym rozdziale przedstawiona zostanie pokrótce problematyka ^^HKttDgii wychowania, jej przedmiot, metody badań, jak również pewne kon-HB^Ktsje wokół nazwy, tak dotyczące samej dyscypliny naukowej, jak i ptzed-wykładanego w szkołach wyższych na kierunkach pedagogicznych.

^^HUszej części rozważań nieco miejsca poświęcone zostanie związkom wychowania z innymi naukami społecznymi oraz jej specyfice. Na ważne wydaje się wyjaśnienie, czy i na ile konieczne jest, by ^^^^Bltienmku pedagogicznego dysponował wiedzą socjologiczną i jakiego ^^^^Hfcotnpetenge i umiejętności przyszłego nauczyciela, wychowawcy C2y BajpjsaRtora może posiadanie owej wiedzy kształtować.

^^Koiogia jako forma refleksji o społeczeństwie towarzyszyła ludziom także wtedy, gdy dotyczyła rozważań o panującym ładzie społecz-■tg&Ktrojach politycznych esy relacjach między panującym i podwładnymi.

Bjszym czasie, kiedy zyskała status dyscypliny naukowej, zaczęta roz-woje pole zainteresowań. Przedmiotem jej rozważań stały się relacje dzkie, mechanizmy rządzące funkcjonowaniem grup społecznych, na gawiskami, takimi jak kultura i wierzenia, tworzącymi symboliczną ndzkiego bytu, czy stratyfikacja społeczna jako teoria zróżnicowań nowoczesnego społeczeństwa.

u mówiąc, socjologia zaczęła operować pojęciami i analizować fif tytko na poziomie makrospolecznym, dotyczącym wielkich tl