12355

12355



! pomiędzy filozofią i socjologią także są płynne, podobnie jak umowne est określenie pewnego typu wiedzy, refleksji tu używanego w odniesieniu po pedagogiki, jak też socjologii czy filozofii jako „nauki"1. Poświęćmy tutaj pibcó miejsca na ustalenia dotyczące kryteriów naukowego charakteru określonej dziedziny dociekań, jak i pogranicza nauk jako kategorii wyznaczającej P*krc$ jej dociekań.

| Dyscyplinę naukową charakteryzują co najmniej trzy cechy: k przedmiot kształcenia - inaczej mówiąc, ogół treści wyróżniających ją b spośród innych dyscyplin;

Kj swoistość twierdzeń - odnosi się do metodologii nauki, określając metody I weryfikacji hipotez, falsyfikacji twierdzeń, jak i rozstrzygania sporów B naukowych wewnątrz dyscypliny;

B aspekt instutytucjonalny - funkcjo jakie pełni dana dyscyplina wobec B instytucjonalnej praktyki, praktyczne zastosowania jej osiągnięć, jak I i siła objaśniania rzeczywistości przy pomocy generowanych w jej obrębie ■teorii.

K Obok czynników różnicujących są także i dziedziny, które tworzą sytuację Pgranicza między naukami. Są to:

■ granice kształtowania - problemy rozstrzygane na gruncie danej nauki B często przekraczają zakres jednej dyscypliny i wówczas pojawiają się B trudności z jej wyodrębnieniem spośród tych, z którymi dyscyplina owa ■współpracuje;

^■granice językowe - każda dyscyplina naukowa ma własny, specyficzny ■słownik bazowy, w którym wyrażane są podstawowe pojęcia i zależności i między nimi, język jest ponadto elementem kształtowania tożsamości na-H ukowęj, wyznacza poziom refleksji i stanowi o zakresie podejmowanych ■analiz;

■g granice wiedzy - określają ciągłość wiedzy, pewną wspólnotę między tradycją a nowoczesnością, w obrębie której nowe odczytania i interpretacje uzupełniają czy zastępują elementy starsze, zdezaktualizowane czy mniej raniwersalnc;

[granice instytucjonalne - wyznaczają kontekst praktycznego działania bę-1 dącego pochodną refleksji naukowej, rozwijanej w obrębie danej dziedziny, eJtanowiąc ojej interdyscyplinarności i wyznaczając reguły współdziałania | pomiędzy specjalistami w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

HpiWBi m.bt: J. Piekarski, op.cit, 1.189 i disL

u



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Natomiast oświadczenia kierowane do spółki tylko przez jednego prokurenta łącznego są ważne, podobni
Socjologia Kosi?skiego (30) prawi* podobnie jak narodziny pierwszego dziecka. Dla rodzin z jednym dz
41698 skanuj0005 (165) procesy dojrzewania, warunkujące normalne audytywne postrzeganie. Są one, pod
1tom345 13. ELEKTROTERMIA 692 Piece o częstotliwości sieciowej są zasilane podobnie jak kanałowe (tr
img6 Separator instrukcji Instrukcje PHP są separowane podobnie jak w języku C lub Perl znakiem śred
ŚCIANA WTÓRNA SKŁADA SIĘ ZWYKLE Z TRZECH WARSTW, KTÓRE SĄ ZBUDOWANE PODOBNIE JAK ŚCIANA PIERWOT
mechanika1 (podrecznik)5 92 2.102. Równowaga przestrzennego układu sil Podobnie jak w przypadku pła
97 uych o okrągłych knotach, albo tez szkła te Są u spodu podobnie jak u lamp o płaskich knotach. W
egz filozofia (8) Na płaszczyźnie religijnej pitagoreizm. podobnie jak orfizm^v
skanuj0038 (34) 46 ne do nauk społecznych, mianowicie: filozofia, socjologia, psychologia, prakseolo
Pozytywizm leksykon literatury polskiej7 rrealizm ^ A Gierymski, Powiśle Termin ma kilka znaczeń,
r5 ły układ linearny. Wyznaczają zaś w ten sposób - podobnie jak kreski na lewym policzku, a także

więcej podobnych podstron