129576790255666642446608866649977078525 o
• Jest współorganizatorem i pomysłodawcą zabawy, czyli aktywnie uczestniczy w procesie edukacyjnym; bawiąc się, podsuwa wzory i wzorce zachowań skutecznych.
• Zabezpiecza przestrzeń działania dzieci, przeciwdziała wprowadzaniu w jego zakres materiałów, zachowań niebezpiecznych, jeśli to konieczne przerywa zabawę.
• Nie określa, w co, gdzie, z kim, kiedy i jak mają się dzieci bawić, lecz jest obok i podpowiada. Stosuje zasadę porozumiewania się edukacyjnego.
• Szanuje pomysły dzieci, starając się z nimi dyskutować i negocjować, dowartościowuje je.
Należy pamiętać, że:
• każde wejście w przestrzeń zabawy przez dorosłego zmienia jej kierunek, sens, przerywa zabawę,
• każda ingerencja, nawet bardzo życzliwa zmienia konwencję zabawy - to już nie jest zabawa, lecz gra z dorosłym.
Zyski z zabawy są trwalsze niż zyski z nauki w szkole czy pracy w zakładzie pracy!
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
kolokwium jest obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo 10.Zaliczenie: Warunkiem zaliczenia jest obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach. POZAKANONICZNE FOMETODY INTEGRACYJNE opis bmp 1. METODY INTEGRACYJNE Wykorzystanie metod integracyjnych sprawia, że aJEDNOSTKI ENZYMATYCZNE Aktywność enzymu, czyli aktywność enzymatyczna, jest to prędkość reakcjiP1011916 do progów neolitu, mamut jest zwierzęciem kosmogonicznym, aktywnie uczestniczącym w kreacjiDSC49 resize • dziecko od początku swojego życia jest aktywnym uczestnikiem interPo zakończeniu przedmiotu student aktywnie uczestniczy K K21 R1A K02 KI przv wspólorganizacji PróbSlajd20 (37) bfenaf bfenaf Jest to tra dientu elek aktywny (p< IIE AKTYWNY ikowany istnienieSlajd40 (80) Klasyfikacja skał magmowych • Gdy minerałów ciemnych jest mniej więcej podobnych podstron