20,21

20,21



otrzymuje woreczek z piaskiem albo ryżem, bądź też po prostu chusteczkę zawiązaną na supei i chodzi z nią na zewnątrz koła, Grupa śpiewa przy tym: „Chodzi lisek kolo drogi, nie ma ręki ani nogi. Kto się liska nie spodzieje, tego lisek przyodzieje". Słowa te są wciąż powtarzane. W pewnym momencie „lisek” upuszcza woreczek, możliwie niepostrzeżenie, za plecami dowolnej osoby siedzącej w kole. Ta musi podnieść upuszczoną rzecz, pobiec za „liskiem" i spróbować go dogonić. Ten, kto pierwszy dotrze do wolnego miejsca, może na nim usiąść, drugi uczestnik zostaje „liskiem" w następnej rundzie.

Zabawa ta znana jest w wielu krajach, dlatego nadaje się dla grup, w których skład wchodzą osoby z różnych krajów.

Pociąg

Członkowie grupy pozostają na swoich miejscach. Jedna osoba jest „lokomotywą". Porusza się ona powoli, wydając odpowiednie odgłosy, i dobiera sobie poszczególne „wagony", prosząc uczestników, aby ustawiali się za nią - kładą oni obie dłonie na ramionach swojego poprzednika i w ten sposób tworzą cały pociąg. Kiedy wszyscy biorą już udział w zabawie, pociąg jedzie kilka rund, aż „lokomotywa" albo specjalnie wybrany prowadzący zawoła: „Uwaga, pociąg wjeżdża na dworzec główny". Wówczas uczestnicy nastawiają się na zbliżający się koniec zabawy i zwalniają jazdę - „pociąg" zatrzymuje się. Przy ostatnim słowie wszyscy przestają wydawać towarzyszące jeździe odgłosy, zatrzymują się bez ruchu, a następnie wracają w milczeniu na swoje poprzednie miejsca.

Zabawę tę można jednak przeprowadzić również w ten sposób, że poszczególne „wagony" znowu stopniowo odłączają się od „pociągu" i powracają na swoje miejsca, mówiąc na przykład: „Wagon Kuba pozostaje na tym dworcu", „Wagon Aneta zostaje tutaj odłączony" itd. Młodszym dzieciom - a właśnie dla nich zwłaszcza przeznaczona jest ta zabawa - łatwiej jest dzięki wymienieniu ich imienia rzeczywiście zachować osiągnięty w zabawie spokój.

Rodzinne poszukiwania

Prowadzący musi przed rozpoczęciem zabawy przygotować „karli :czki rodzinne", których powinno być przynajmniej tyle, ilu grupa nui uczestników. Zabawa sprawi największą przyjemność wtedy, gdy nazwiska rodzin będą brzmiały podobnie: Nowak - Rowak, Kowal - Sowal, Borek - Torek itd.

Dla każdej rodziny można przygotować na przykład następujące karliczki: ojciec, matka, dziecko i pies:

Nowak    Nowak    Nowak    Nowak

ojciec    matka    dziecko    pies

Każdy uczestnik losuje jedną z dokładnie wymieszanych wcześniej karliczek z worka albo z tekturowego pudełka. Na komendę prowadzące-!|u wszyscy zaczynają szukać pozostałych „członków rodziny", głośno wykrzykując swoje nazwisko. Każda „rodzina", która się odnajdzie, siada w następującej kolejności: „ojciec"zajmuje miejsce na krześle, „matka" siadu na kolanach „ojca", „dziecko" siada na kolanach „matki", a „pies" kładzie My u ich stóp. Jeżeli zaplanowaliśmy jeszcze innych „członków rodziny", wtedy na początku zabawy ustalamy, jakie mają oni zająć miejsca.

Kiedy wszyscy zakończą rodzinne poszukiwania, „psy" mogą jeszcze -./czekając przemierzyć całe pomieszczenie - jako honorową rundę

.1 potem ostatecznie położyć się u stóp swoich właścicieli.

Zabawa ta nadaje się szczególnie do uspokojenia dziecięcych grup, ule sprawia przyjemność również młodzieży i dorosłym. Podczas gdy uul/iny się szukają, przez pewien czas będzie jednak dość głośno!

Chodzić jak stary człowiek

Prowadzący uderza w maty bębenek albo włącza muzykę z kase-ly. Jednocześnie wydaje pozostałym uczestnikom polecenia, w jaki .posób mają się oni poruszać w rytm muzyki po całym pomieszczeniu, na przykład jak: stary człowiek;

osoba wędrująca z ciężkim plecakiem;

21


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
20,21 otrzymuje woreczek z piaskiem albo ryżem, bądź też po prostu chusteczkę zawiązaną na supeł i c
4 H. PODBIELSKA zmy), bądź też odwrotnie: oddziaływanie obiektów biologicznych na padające
wiersz nieregularny, sylabotoniczny odcinkach melodii, bądź też rezultatem rozciągania jednej sylaby
(21) (21) dy_ dxj z których wynika, że Po podstawieniu związków (20) i (21) do wzoru (15) otrzymujem
Obraz (2554) -nkfe-jfc) I Po uwzględnieniu równań (14.20) i (14.21) otrzymamy równanie opisujące £n
File0945 CD-3 (sł. 20 i 21) Tygryski. sł. M. Zawiślak, muz. A. Loska SŁOWA RUCH UWAGI To Tygryski
180 JUDYTA (n. GEJZA II; m. OTTON I); AGNIESZKA. III. 20. 21. urodziła się około r. 1130, to wychodz
180 JUDYTA (n. GEJZA II; m. OTTON I); AGNIESZKA. III. 20. 21. urodziła się około r. 1130, to wychodz
0000019 (7) woreczki z piaskiem, sprężyny lub gumy, specjalne metalowe sandały lub też wykorzystuje

więcej podobnych podstron