XX
© Przyborem o cienkiej końcówce nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. © Pokoloruj buźki.
XX
/ \ i i
/ \ / I
/ N\ i i
; ;
/"N / \
I \
[ i
/•"N / \ / I
/
/
N |
/"N |
/""N |
\ 1 |
/ \ 1 1 1 |
/ \ / 1 | i |
\ \ X 1 |
viX |
•X. |
/ \ / \
(I / I /
i I II ł/
/
1
/
Vx'vxV' V ^
/ \
/
1
f
/"x /"x /^x
/ \ / \ / \ / \
I I / I /I I \ S \
\ /
i ! i /
/
i * i
/
f
^Xyx 'xV_X vVx XX-.
/
V x
7 X
V X
? X
N
V X
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ \ |
/ |
/ 1 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
/ 1 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
/ 1 1 1 |
1 |
1 |
1 1 |
1 |
1 / |
1 |
1 / |
1 |
1 1 |
1 |
1 / |
1 |
\ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
\ |
/ |
.. ' ! |
\ |
X
X
X.
•x \ y / ^ ^ \ y /
X
® Uwaga: Dziecko może namalować pod każdym z czterech robaczka, który będzie się składać z wielu pętli.