File1019 (3)

% Przyborem o cienkiej końcówce nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek.

# Pokoloruj buźki.

V n / \ /    I

1    I

/

/ \

/ I

/ \

I I

I

*Vx' X *Vx

•w

y n

/	\	/	\
/ 1	1 1	1 1	1 1
1	ł /	1	I /
\ \	/	\ Nł V	/

X.

X

X

/ \ I \

\ I

X N / \ I I I /

I

X

X.

X

X.

/ \ / t

/ \ I I

A \

x_V^^/

/"N    Z"^-'    /'"N

/ \ / \ / \ (I    I    I    I    I

'i ¹    i    ¹    I    >

’ /    '    /    \    /

vV.y    n.^v '

,_v.

N		/-N	/"N
\ 1	/ \ 1 1	/ \ 1 1	/ \ / 1
1 1	i i	i ;	i ;
/	\ /	\ /	\ t
/ / ._^	\V_y	vky

» i

i :

o n

/    i

'    i

¹

/ \ i    i

i    i

/ \ / i

! i f *

/ \ i    i

i    i

>- N / \ I    I

*    I

/ \ ' \

J

! V

,V_XXJX_X

X_XVV_

^'uix    x njź' x x^v_xx *

# Uwaga: Dziecko może namalować pod każdym z czterech robaczka, który będzie się składać z wielu pętli.