IMGq

9

Spostrzeganie stosunków przestrzennych

Podczas wykonywania różnych czynności potrzebna jest nam umiejętność skupiania jednakowej uwagi jednocześnie na kilku przedmiotach zaangażowanych w działanie, jednoczesne spostrzeganie ich oraz relacji przestrzennych między nimi istniejących. Dzięki umiejętności spostrzegania stosunków przestrzennych uczeń z łatwością sznuruje buty, nawleka koraliki, gra na instrumencie itp.

Lustrzane odbicie

Oddzielnym aspektem pracy oczu i wykorzystania zdolności percepcyjnych naszych oczu jest umiejętność rysowania lustrzanego odbicia.

Niezmiernie ważne jest by dzieci potrafiły rysować tak, by zachować zasadę lustrzanego odbicia. Tej umiejętności należy nauczyć dzieci koniecznie zanim pójdą do szkoły. Jest ona niezbędna do prawidłowego rozpoznawania i odwzorowywania znaków graficznych..

Młodsze dzieci uczymy tej zasady. Rysujemy jednocześnie obydwoma rączkami. Jeśli dziecko samo nie potrafi rysować oburącz, możemy chwycić jego dłonie w swoje i rysować razem. Zaczynamy od prostych wzorów. Ważne jest by narysować linie poziomą przez środek kartki. Zaczynamy od linii prostych poziomych i pionowych.

Z

rys.l

rys. 2

Pomagamy dziecku wydając polecenia:

od linii środkowej - do linii środkowej, od linii środkowej - do linii środkowej, itd. (rys.l);

z góry - do dołu, z dołu - do góry, z góry - do dołu, z dołu - do góry, itd.( rys 2)