IMG'23
trzywa uczeni* się nic biegnie równomiernie, występują na niej poetątkowo ^MPgtrostjrw}^^ w części środkowej
przyrost y ją manie mniejsze, jakby nastąpi! spadek wydajności, a następnie z#dw |ę zwiększają i krzywa podnosi się. Krzywa wyraża także okresy, kiedy nie ma ładnego przyrostu, a kolejne próby dają efekty na tym samym poziomie. Nazywa gię je zastojem (pbteau) w uczeniu się.
Ryt. 16-4. Krzywi uczenia się nieregularna.
Na krzywej uczenia się występuję dwa załamania (a, b), w których krzywi bic* gnie poziomo. Oznacza to, Z* w tym czasie nie następuje przyrost efektów uczenia się.
liczba prtO
1
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
IMG!24 (10) poziomu mikrospołccznego Nic wiadomo do końca, na ile próba taka oka1 załaby się zasadnaScan 110328 0023 23 INTERPERSONALNE UCZENIE SIĘ on rozumieć antyzależnościową naturę swojej buntowniIMG#23 respektowany przez nauczycieli, różne sposoby aktywizowania uczniów na lekcji oraz w czasie zIMG23 Jądro komórkowe • ośrodek kontrolny komórki • tu występuje procesUNTITL59 17. Co lo jest duża próba? Przyjemność nie polega na tym, ie ttń ma się nic do roboty; poleWPROWADZENIE W PRK efekty uczenia się, podobnie jak w ERK podzielono na trzy następujące grupy: •2008 03 04 Podejście?hawioralno poznawcze 5 Warunkowanie klasvczne Wamnkowame klasyczne (I. Pawłów &DSC 8 "7Z WHonan.TSirpneBfoga uczenie się czynności? a uczenie się poza kształceniem szkolnym wAby pokonać kłopoty związane z uczeniem się fizyki należy zwrócić uwagę na elementy, którewięcej podobnych podstron