Obraz5

154 |. Das/ykoWska. Jakosi /yi ia w peispi klywic pedagogicznej

Tabela 28. Stopnie satysfakcji cząstkowych nauczycieli studiujących z 28 dziedzin życia według uzyskanej liczby punktów

Stopnic satysfakcji	Cirupy nauczycieli
	PK		IIK		PR		IIK
	N I	X	N i	X	N 1	X	N	X
1. niski	17	2,887	28	0,455	17	2,646	25	2,801
X < 2,947			23	2,611	25	2,909	28	2,821
			24	2,766	16	2,945	21	2,8 to
			27	2,857			24	2,83‘>
			15	2,883			17	2,91 1
2. średni	25	2,951	20	2,947	1	2,991	16	3,036
2,947 < X < 3,355	16	3,049	16	2,987	28	3,064	26	3,197
	1	3,077	22	2,091	21	3,091	23	3,268
	21	3,176	25	3,208	18	3,227	4	3,28(i
	12	3,190	17	3,221	24	3,336	12	3,303
	28	3,204	18	3,221	26	3,355	5	3,304
	24	3,246	21	3,234			19	3,347
	18	3,254	11	3,273
	13	3,303	12	3,312
3. wysoki	22	3,380	26	3,376	19	3,364	7	3,357
3,355 < X < 3,764	23	3,387	8	3,377	23	3,382	27	3,357
	7	3,423	6	3,429	7	3,427	14	3,41 1
	15	3,437	4	3,546	22	3,446	22	3,428
	19	3,479	3	3,571	12	3,463	18	3,428
	14	3,521	7	3,610	9	3,463	15	3,446
	8	3,528	14	3,623	4	3,499	13	3,464
	9	3,598	13	3,623	15	3,509	20	3,464
	10	3,613	19	3,623	5	3,518	1	3,465
	5	3,634	2	3,624	8	3,528	2	3,536
	26	3,690	10	3,675	20	3,563	10	3,643
	4	3,697			14	3,636	9	3,643
	20	3,704			13	3,636	3	3,714
	6	3,711			27	3,646
					2	3,691
					11	3,736
	27	3,718			10	3,754
4. bardzo wysoki	3	3,833	9	3,768	3	3,77.1	11	3,786
X i 3,764	11	3,847	5	3,818	6	1,61 III	6	3,982
	2	3,852	1	3,831

/ródln; ohlu /t nia własne

(Jrupę P tworzą tc dziedziny zy*. i.i, / klńtyi li namzyciele są najmniej lisa lysfakcjonowani (co odpowiada u li odpowiedziom: „nieusatysfakcjonowa ny” i „bardzo nieusatysfakcjonowany", tj. poniżej 2,94 pkt) (patrz wykres 5).

Wykres 5. Zróżnicowanie obszarów życia ze wzglądu na niski stopień satysfakcji nauczycieli studiujących w grupach PK, IIK, PR i HR (w punktach)

PK

Objaśnienia: 1 - stosunki z. przyjaciółmi, znajomymi, 2 - możliwość zabezpieczenia bytu lub udzielania wsparcia swoim bliskim, 3 - sytuacja finansowa, 4 - sposób spędzania czasu wolnego, 5 - środowisko społeczne (sąsiedzi, społeczność lokalna itp.), 6 - życie seksualne, 7 normy panujące w społeczeństwie, 8 - dotychczasowe osiągnięcia życiowe, 9 - perspek ty wy na przyszłość.

IIK

PR

IIK

Źródło: opracowanie własne.

Do dziedzin tych należą kolejno:

-    w grupie PK taką sferą życia jest sytuacja finansowa badanych;

-    w grupie HK nauczyciele są najmniej usatysfakcjonowani ze stosun ków z przyjaciółmi, znajomymi, ze środowiska społecznego, ze swojego życia seksualnego, z dotychczasowych osiągnięć zawodowych oraz z perspektyw na przyszłość;

w grupie PR badani wymieniają: możliwości zabezpieczenia bylu lub udzielenia wsparcia swoim bliskim, swoją sytuację finansową, normy panujące w społeczeństwie;

' /<■ względu nu ugi,mli /nu, Miny niniejszej publikacji zdecydowano się zaprezentował w tym miejscu nbia/ stopni ilyslakc|l z poszczególnych obszarów życia w stopniach niskim I batd/o wysokim, t| < gitipt, I I i' (zaś analizę szczegółową ul ujmując ą różnice pomiędzy po,/1 zi golnyml giup mil i, •>> i• 11 Uudiuląc y, li, z uwzględnić ulem wszystka li stopni salys lalo |i, przedstawiono i dalsze i •• -o Mudzlalii)