pedagog
0

użyteczne. Rozumowanie Jamesa można przedstawić następująco: jeżeli chce się wiedzieć, czy jakaś teoria jest prawdziwa, należy w nią uwierzyć i sprawdzić, czy daje rezultaty przynoszące satysfakcję.

8. John Dewey ( 1859-1952)- skupiał się na pragmatyzmie. Zwany Kopernikiem pedagogiki. Postawił dziecko w centrum zainteresowania (pajdocentryzm).Źródłem celów nauczania miało być samo dziecko, uczeń, jego potrzeby, impulsy, skłonności, istotne zainteresowania.

Edukacja nauczycieli uwikłana jest w różnorodne pytania o współczesność i przyszłość. Postaw takie ważne pytania.

Do głównych pytań dotyczących edukacji należą takie pytania:

1.    W którą stronę zmierza dzi ś pedagogika?

2.    jako jest stan tożsamości pedagogicznej?

3.    Po co dziś jest potrzebna nauczycielom teoria?

4.    Jakim wymaganiom ma sprostać edukacja nauczycielska by nauczyciel w pracy mógł uczestniczyć w:

a)    zachowaniu ciągłości istnienia

b)    w utrzymaniu tożsamości narodowej

5.    Jak przyczyniać się ma do utrzymania tempa umożliwiającego nam miejsce w grupie państw rozwiniętych?

6.    Jaki jest świat ?

Czym jest dziś dla ciebie nauka?

Definicja nauki: Nauka to wiedza o przyrodzie, społeczeństwie, kulturze, człowieku. Nauka to wiedza o prawidłowościach, mechanizmach funkcjonowania świata ( wewnętrznego i zewnętrznego). Nauka to wiedza o sposobach badania i przekształcania świata. Nauka to wiedza w postaci twierdzeń i hipotez.

Nauka w języku potocznym to: wiedza, poznanie, rozum, prawda, nauczanie, badania naukowe, metodologia.

Nauka jest częścią kultury ogólnoludzkiej, przejawem ludzkiej twórczości, dorobkiem pokoleń.

Wg Suchodolskiego: „nauka jest sposobem uszczęśliwiania ludzkości”

Nauka jest podstawową dziedziną kultury, bada podmiot i przedmiot jego poznania we wzajemnym związku ( w jaki sposób człowiek oddziaływuje na otoczenie i odwrotnie). Współczesna nauka przenika do struktury wewnętrznej człowieka i badanych zjawisk. Obecnie jest bardziej zróżnicowana i podzielona na różne dyscypliny. Nauka zdobywa uznanie jako siła tworząca współczesny przemysł. Wielki postęp techniczny i ekonomiczny powoduje pojawienie się problemów społecznych i wychowawczych.

Nauka to:

prawda - dla starożytnych filozofia była nauką. Poszukiwanie prawdy -czynnością naukową.

- wiedza - episteme- epistemologia = wiedzotwórstwo Pedagogika problemy epistemologiczne traktuje jako jeden z najważniejszych przedmiotów badań. Problemy te wymagają wiedzy filozoficznej, nie empirycznej.

Celem kształcenia jest wzmacnianie własnej osobowości.

Poznanie - gnozeologia (style poznawcze) W pedagogice jest wiele stylów myślenia, np. eksperymentalne, technologiczne.

Metodologia - nauka o metodzie, sposobach dochodzenia do wszystkich prawd. Współcześnie jest zwrot do hermeneutyki - metodologia rozumienia.