PICT5432

▼

T Wzór

I Dajemy dziecku kartkę, na której są zaznaczone dwie linie ^    .

1 prosimy: narysuj takie samo.    ¹ równoległe.

Załącznik nr 3

SKALA RYZYKA DYSLEKSJI (SRD)‘

im* I MIwtoko dziecka    Wick    .......

datn iMdlnŁi

SIU) r*wlcra 21 stwierdzeń, które należy

rvfry na skuli wskazują na bruk ^Mr„L , ""edłu* 4 _Morił. _

?,»kt) l“»> "» *^loP‘^{rrt tch} ‘^lentooSTSf,¹*, IS!rS₁£2

my *    "^yn"^,,on,:    ^*££0

1    ²    3

nigdy    CZASEM    często

nic występuje    występuje    wy^óulr    ZAWSZE

^J    stępuje

Proszę uważnie przeczytać poniżaj* stwiertł*^.

najlepiej charakteryzujące zachowanie .izJcckT ^akre«^ kńttorm cyfry , Dziecko ma trudności z zapamiętaniem u-^_Mklch ^

₂    Dziecko ma .rodności * po».u_0winlrai „_{ę noiyakji} J

3    Dziecko ma wadę wymowy ....

.    ............. 1234

4    Dziecko Jest mało sprawne ruchowo: słabo hi_M ,

ile jeździ na rowerze, hulajnodze    ^Wc*^a* ^ski»ezc.

5    Dziecko pisze litery i cyfry zwierciadlanie lub odw/ortmi t

uyrary pnrez apfaywanie ich od „_ron>. p_ra^X~ ^J , _{2 3 4}

6    Dziecko przekręca słowa (np. mówi .kraktorl

przedrostki w wyrazach (np. nauczyć sjc*i jL*^mlenła o podobnym brzmieniu .    .    _ °/ ^myU "3^

......................... 1234

7 Dziecko nic umie odróżnić głosek o podobnym brzmieniu (np. k - g. z s). dlatego nie dostrzega różnic w parach wyrazów. takich jak: góra - kura. koza - kosa ........ 12 3 4

8 Dziecko ma problemy z budowaniem [wprawnych wypowiedzi (zmienia szyk wyrazów w zdaniu albo używa nieprawidłowych form gramatycznych................. 1234 ¹

177

1

Opracowała Marta Rogdauowicz