PICT5444

^•yrh

10. TWnfTmif okazji do wspólnego podejmowania | realizowania dart. rrwwlł|/ywnrun problrmów

II. Dortarctanlr przykładów i doświadczanie rozwiązywania    .

niklowych, na zasadne kompromim. i akceptacji jx>irwb innych,,^’,'' IV Budowanie systemu wartości

I Wprowadzanie dziwka w świat wartości unlwrrsalnych nn . prawda miłość, piękno, popner/:    ^P '^,obr°-

a)    przekaz. osobowy nauczyciela.

b)    tworzenie otoczenia aprryjającego rozumieniu i przeżywaniu u**,

wartości    • ^,u ***»

2    Pomaganie dziecku w poznawaniu równych poataw bohaterów |,_(crap kich. (Urnowych, próby ich oceny l uzasadnienia stanowiska.

3    Wykorzystywanie codziennych sytuacji do podejmowania prób samooceny i oceny zachowań Innych.

4    Stwarzanie okazji do dokonywania przez, dziecko wyborów i zdawania sobie sprawy z ich konsekwencji.

5    Rozwijanie poczuciu odpowiedzialności poprzez samodzielne, dokładne 1 rzetelne wywiązywanie się z podejmowanych zadań, szacunku do pracy swojej i innych.