skanuj0065
Wtasna książka
Co należy zrobić
Nie ma lepszej motywacji do czytania książek, niż czytanie książki, którą się samemu napisało! Zachęć dziecko, aby podyktowało ci jakąś historię.
Napisz ją literami o wysokości około 2,5 cm (gdy dziecko ma cztery lata, można stopniowo zmniejszać wysokość liter).
Następnie przeczytaj historyjkę dziecku, pokazując każde czytane słowo. Poproś też dziecko, by przeczytało ci opowiadanie — gdy dziecko czyta poszczególne słowa, należy przesuwać pod nimi palec.
Jak to pomaga dziecku w nauce
Ten sposób czytania jest podobny do metody zwanej „czytaniem w parach” i jest bardzo dobrą i potężną zachętą do czytania.
|
|
|
c |
zytani |
m
e |
Wskazówka:
Nie zapominaj, by pochwalić dziecko zarówno za wymyślenie opowiadania, jak i za jego przeczytanie. Zachowaj na pamiątkę tę pierwszą książkę. Przypomnij dziecku, iż opowiadanie musi mieć wstęp, rozwinięcie i zakończenie. |
............ _.....:......... |
Wiek 3-5
I jeszcze jedno!
Podpowiadaj dziecku, jeśli zajdzie taka potrzeba. Na przykład: „Zacznij od swojego imienia i tego gdzie mieszkasz*. Kto? Co? Gdzie? Kiedy? Jak? Dlaczego? — Oto elementy wszystkich opowiadań.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Osobisty Trener 7 »Osobisty Trener 7 »83970 Osobisty Trener 7 »skanuj0022 (119) dług teorii Brajistejda ,nie ma niezależnych kwasów i zasad, lecz jest tyl-1 ko; pskanuj0033 2 Rodzinne rozmowyCo należy zrobić Wprowadź zwyczaj rozmawiania przy stole w porze posiłkskanuj0043 4 Poznajemy zawodyCo należy zrobić Pozwól dziecku wyrzucić śmieci. Gdy przyjedzie śmieciaskanuj0046 3 Kształty literCo należy zrobić Poświęć trochę czasu i pozwól dziecku powiedzieć, co dlaskanuj0047 3 Alfabetyczne bingoCo należy zrobić Potnij kartkę na kwadraty o boku około 5 cm. Na każdskanuj0049 Gry alfabetyczneCo należy zrobić Większość dzieci w wieku trzech lub czterech lat zna alfskanuj0051 2 Poprzednia reakcja (wydzielanie NH*?) nie ma tego typu ograniczeń (jest bardziej selektskanuj0052 Dźwiękowe wędkowanieCo należy zrobić Rozłóż na podłodze kilkanaście kart z rzeczownikamiskanuj0060 3 Fonetyczna „zabieranka”Co należy zrobić Zestaw kart fonetycznych należy podzielić na róskanuj0061 4 Dlaczego?Co należy zrobić Upewnij się, że dziecko aktywnie uczestniczy w czytaniu ulubiskanuj0064 4 Sprytne kartyCo należy zrobić Stwórzcie z dzieckiem mini bibliotekę zawierającą różne iskanuj0068 3 Słowa komputeroweCo należy zrobić Jeśli posiadasz w domu komputer, spróbuj przygotowaćwięcej podobnych podstron