stylistyka5

stylistyka5



v F Andcrsen. który bierze pod uwagę nic temat i _ opiewanych w nich Warren,

S, niego ponadprzeciętnym -ntctcK^n^ u4£j>

dcS7^L « *i*ie z codocnmTn życiem (np rodziru.    .

’ bwnSrjlunucn.^ -o*cnvac,aw^szanusze*

. SSt* >‘«'kret1nc. bliskie (bo ludzie na ogol ba,^ * —uja bodżeiem domowym niz narodowym).    “***

. ,o. co rzecz>^tc(«rn «o co «ę Mało lub «a„ic. intc^ I bardricj niż to. co się mogło »uc lub może stać). *■<* U . to. co konfliktowe (dlatego opowieść o zawodniku. które*,., rezetzkadza! w osiągnięciu sukcew.w ;cvt Iwdziej mtereJ?

£ż opowieść O zawodniku, któremu w >zsxv smagali; <},£** I tdewizsjna Aleksandra Kwasn.-ew^.-cgo .• Lechem WaCg1 I nieporównanie atrakcyjniejsza ruz ewentualna jego dssk-C! | z Leszkiem MiBercm).

)


■    to. co niezwykle. nowe i nieoczekiwane (dlatego pierwsze lotyk* aniczne wzbudziły większe zainteresowanie mediów i pubtez^ ki niż późniejsze).

■    to, co wesołe (w przeciwieństwie do lego. to fioważnc. a rec smy.. 1 nc: stęd min. bócrzc się popularność felietonu).

Odpowiedzi na pytanie, co ludzi interesuje, można dać widc. można je także rozmaicie formułować, ale większość z nich sprowadza się do podstawowego twierdzenia: Nic nic interesuje ludzi w tym stopniu co inni hidznr. Inni ludzie, to. jak postępuj.], co ich spotkało, jak myślę, jak wikzę. cieszę się, pracuję, cierpię, kochaję i nienawidzę - to jednocześnie nieśmiertelny temat plotek sęsicdzkich i największej literatury. Prawdę tę uświadamiali sobie od wieków chyba wszyscy twórcy i propagatorzy nowych idei. Ich wielkość i popularność1 w masach nic polega jednak na tym, że ograniczali się do plotkowania o innych ludziach, ale że potrafili wykorzystać naturalne zainteresowania (a także możliwości intelektualne) słuchaczy i czytelników do propagowania swojej prawdy o świece i o tym, co w nim najważniejsze.

Niezwykłym przykładem takiej poetyki jest Ewangelia. Tekst ten wytrzymał próbę blisko dwóch tysięcy lat. Daje obraz określonego *łr*itoP°8Mdu> co więcej. propaguje ten swiatopoględ i zwięzany z nim system wartość niema] wyięcznic w formie opowieści o ludziach. Gdy by był uczonę rozprawę, pełnę abstrakcyjnych pojęć i subtelnych roz--

[ wznednei"-” n^acyme oddzułu* na członka ‘d^uje nic tylko jego rozum, ale takzc -olę i uczuci L IPodrzt*'.

-.,nVch i aksjologicznych. nic tyłko    .

. /fl*1'11™' •fctytnbwfaŁeiddłb»fc,S«5r uk

<^nti Ui martwym - niezrozumiały* i *££«»

.O    mu «ck»»ów /.wiastun.    ** °>-

,om'-**•

li do Niego oenuowK i zap>uk -DUo**.. fW^Jo nich?- On un odpowiedz «£!£?***-a,i^*1. n>cłHC»k«SO-    dano.Boksom, J”?*1***-

'^jIrfl^^J',e’ ° “*ruc rrj-«*»» zał*£S*$*ó>

%e.i^^lówic do nich w i-ezyToaseściach. *cdraA^T"'1*■».co ^^artymi “«J,mi nIC ‘•f’** lni r:c    0a*e* «*

role pffyP0*^1 iako ck?cn,u 7kM«xWw. nanam;

cwangclizacpdostrzega«ęidzikj^?^

*2k.**°:


^ ''S-o narracyjne jest łatwe w odkom i dlatego „o adrtuu^ ***rT. opcóa ludzi wykształconych - rorózkfc* proso.UPo ^ kainodnci^0 nartasyinc respektuje wcteosccdomcka.fooi.bo ^Łarania nanaoynego. lot zaproszony do dzułaaa. O tym pdzuk, *U*cróbbędnc jego -'«* i stępowanie, zdecyduje on sam. Ullpo ‘UtTkaznodziejstwo n.,:t.>cyinc kształtu* ruszę tożsamość,czyłi 10, 2^g'e>m> 1 gdne się • a;du cmy w naszej drodze do Boja0.

Od wieków od tysiącleci lubimy słuchać i czytać o innych ludziach niż o ideach Wolimy też na ogól czytać o ludziach gorszych •f nieszczęśliwych niż my. Wtedy czujemy się lepsi i szczęiŁwsL tifflTaroetyłcańskich podręczników pcraicśoopisarstwajooczalun-Uisw tu pisarza

Czytelnicy chętnie traserzą w V - rdc r o, acsiaum trosze zyc o :<> by 1< upt^skyodolwu Trzeba nawagi* ujzaranrzei umotvwou ac nawet naulrobruetnc zdarzenie panjłae.

W^feakowMOO.


UW. Przyczyna. Kapsie;<71*1 p»w*« iU)-2W.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
uwzględniała ona wkładu mechanizmu elektronowego do siły tarcia, który bierze pod uwagę opór, jaki
Zróżnicowanie aksjologiczne teorii pomocy społecznej. Każdy nasz wybór, który bierze pod uwagę
medsadowa5 organ procesowy, który bierze pod uwagę wysokie kwalifikacje fachowe, jak i — co nie jes
Model zewnętrznych punktów widzenia Bierzemy pod uwagę punkty widzenia takich klas użytkowników,
IMG26 (3) 172 Haydtn lVhit, Każdy prawdziwy dyskurs bierze pod uwagę te różnice sugerując wątpliwoś
Klasyfikacja morfemów Klasyfikacja morfemów > Strukturalna klasyfikacja morfemów (bierze pod uwag
Planując dobór próby, bierzemy pod uwagę dyspersję (rozproszenie), zróżnicowanie, zakres dyskursu. I
IMG26 (3) 172 Haydtn lVhit, Każdy prawdziwy dyskurs bierze pod uwagę te różnice sugerując wątpliwoś
IMGE26 się obecnie Niżej lej koncepcji. Bernstein bierze pod uwagę jedynie -ze klasy społeczeństwa m
img038 (23) także nie bierzemy pod uwagę kosztów wynikłych z opóźnień zaistniałych w poszczególnych

więcej podobnych podstron