testy (6)

testy (6)



Zapisz Ąńiaractf polu mt x w klas* K tak. hby nie było wspólne dla oincMOw u» klasy i1'. {0*21

ciass n \

Pewną klasę zdefiniowano następująco, dass A {pubbc A() {cout«’A*;} -A() {cout wykonano Doniźszv fraomeni krvsn iii*, ..„„u, ........................o In

*-A';}}:i

Ra oi:}

I A * o2 = new AQ; 1 dełete o2.

v. ......

Dane są klasy class A (puNic: void m();}; oraz dass 8 pubie A {pubie: virtual void m();}: Utworzono obiekt A *o = new BO: Czy wywołanie o->m(); wywoła metodę z klasy A czy z klasy B? (0-2]

Odp.:_ U^o-ua MfŁ*U i UUm A

Pewną klasę zdefiniowano następująco dass A (public .nt x.}; i wykonano poniższy fragment kodu. Jakie wyniki zostaną wyświetlone? [0*2]

Ao1.o2: o1.x= 1;o2.x = 2; cout« o!.x « o2x.

Al

class Test {

_ii_

Jest dana pewna kl3sa K zawierająca pole tnt x. Uzupełnij lub popraw kod w taki sposób. aby było poprawnie inicjalizowane pole x: (0*2]

x:

Które przypadki kodu zadziałają prawidłowo (naprawdę zwrócą minimalną)? [0*2] maxfx\ ’T): b] maxfabc\ *ABC‘):

© max(Cx373.0x37A); f3b roax(1,0)_


K( bu x )    ^ x:    }

template <class Typ>

Typ max(Typ a. Typ b)

return a < b ? a: b


Ll

konstruktorów może zawierać klasa w języku O*? (0*2] dowolną liczbę b) tyle. ile destruktorów    c) jeden

d)żadnego

class A { public:

A0{cou:«-A^

}

dass B: public A { public:

BO {cout«*6*;}

-B() {cout«’**B *;} void m() {cout«*mB )

voidmainO(

A’ o = new B(); o->m0: dełete o;

}

}:

-A0/.J widmO /.../

\irtual -AO /.../ wid m(,) {...}

-AOf.J virtual wid nt()

virtual -A() {...} \irtual widm()

A &

A P> «A '“fc-A

A 5 mb

\ %


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
34 Badanie powierzchni ziemi. Pozbyć się pomyłki tak niesłychanej, nie było to zadanie łatwe nawet d
karta 1 i Do każdego zdania ułóż pytanie, tak żeby nie było w nim podkreślonego wyrazu i W i Mic
Doskonalsze odlewy dzięki SimulationDB przemysłowych? Jak zaprojektować odlew tak, aby nie było w ni
DSCI0028 powiedział dyrektor 1 niech pani Jego płaszcze zawsze wiesza tak żeby nie było widać podsze
3 6  koty Karty należy potasować i rozłożyć przed graczami na stoliku, koszulkami do góry, tak aby
scandjvutmp13901 290 Zajęcia, Czy wszystkie skowronki pod krzaczkami ścielą gniazdka? O, nie, na po
r* r.y vy« mnto* Heto r* r.y vy« mnto* Heto Took S*gn Cocm>mt 5óTl4 TaK
PICT2684 .Ti mmmmmi uuMf pmmmm cggói tył Mt Oso tak unit sprawa [tkn dMHkMgk zy Pary to sn«to ** t M
97 62. Testy nieparametryczne dzielimy na rs klas otrzymując tablicę wielodzielczą. Przez Nr oznaczm
Test 1 s 4 TESTY KOMPETENCJI KLASA 5 Jak mnie widzą, tak mnie piszą 13.    Człowiek o
A Zgłoś błąd O Zapamiętaj pytanie    Oficjalne testy na prawo jazdy Czy na tak oznako
Żniwo wprawdzie wielkie, ale robotników mało.(Mt 9:37) Tak — właśnie Ty możesz pomóc w
TESTY SPRAWNOŚCIOWE DLA KANDYDATÓW DO KLASY SPORTOWEJ OPIS TESTU - W polu 5 m x 5 m zawodnik rozpocz

więcej podobnych podstron