034

Metodologii! badań pedagogicznych jest nauki) o zasadach i sposobach postępowania badawczego zalecanych i stosowanych w naukach pedagogicznych.

Przy czym przez zasady (reguły) postępowania badawczego rozumie się tu pewne najogólniejsze dyrektywy czy zalecenia obowiązujące w badaniach pedagogicznych.

Sposoby natomiast, czyli metody i techniki postępowania badawczego, są to mniej lub bardziej skonkretyzowane procedury (strategie badań pedagogicznych, związane zazwyczaj z ich konstruowaniem oraz gromadzeniem i opracowaniem materiału badawczego (M. Lobocki).

35