4

4



Produkcja i rozkład, jako procesy wzajemnie się warunkujące, muszą pozostawać w równowadze. Wszelkie zaburzenia tej równowagi mogą być groźne dla całej biosfery, gdyż odbijają się na produkcji substancji organicznej - podstawy bytu wszystkich organizmów.

CELULOZA

iCeluloza stanowi podstawowy składnik materiału roślinnego i powstaje w większych ilościach niż jakakolwiek inna substancja. Mniej więcej połową biomasy powstającej w fotosyntezie tn relulozji Resztki roślinne w glebie składają się w 45-90% z celulozy, która ma obok dwutlenku węgla ważne znaczenie w obiegu węgla. Celuloza składa się z jednostek p-D-glukopiranozy połączonych wiązaniem 1,4-glikozydowym. Liczba reszt glukozy tworzących jedną cząsteczkę celulozy waha się od 3 500 do 25 000. Podstawową jednostką tworzącą celulozę nic jest jednak glukoza lecz disacharyd celobioza. Enzymatyczne rozszczepienie celulozy jest (£jj[jjxx,i&- katalizowane przez cclulaze. Badania prowadzone na grzybach wykazały, 2c system celulazy składa się z co najmniej trzech enzymów: Endo-&-1.4-giukanazv atakujące wiązania P-1,4 wewnątrz cząsteczki i wytwarzające długie łańcuchy o wolnych końcach, F.azo- 3-1.4-glukanazv odcinające disacharyd celobiozę od końców atuib łańcuchów celulozy i B-glukozydazy hydrolizujące celobiozę do glukozy. Celuloza może być rozkładana w , warunkach tlenowych np. w dobrze napowietrzonych glebach przez grzyby z rodzajów £jisanuni. ł'haeiomlum. Aspergillus. Riuzoctonia czy Trichoderma oraz pizez bakterie z rodzaju Ć)iophaga. Sporoęytophaga, L    Cellulomonas i Pseudomonas jak również przez promieniowce z rodzaju Strepiomyces czy Micromonospora. W

Jj ' warunkach beztlenowych celulozę rozkładają bakterie mezofilne (np. Clostridium cellobioparum) i termofilne (np Clostrłdium ihermoctlhan) oraz nieliczne grzyby i pierwotniaki (orzęski z rodzajów DipladiniumEntodinwm żyjące wżwaczu przeżuwaczy).

KSY I.A.N

,.rf wj^Lałii


Urepkyc


, Ksylan iest po celulozie drugim, pod względem ilości i powszechności występów «ma_roślinnvm

__ nem w przyrodzie. Stoma i kora w 30% składają się i ksylanu, drewno drzew iglastych zawiera 7-

12% ksylanu, a .drzew liściastych- 20-25% Ksylan należy do węglowodanów zwanych hemicehilozami Hemicelulozy są zbudowane z pentoz (ksyloza, arabinoza) lub heksoz (glukoza, mannoza, galakloza) oraz z kwasów uranowych. U roślin pełnią one funkcję materiałów zapasowych oraz podporowych, łańcuch ksylanu składa się z cząsteczek {J-D-ksylozy połączonych ze robą wiązaniami 1,4-g 1 ikozydowymi Niektóre ksylany zawierają również arabinozę, glukozę, ga laktozę i glukuronian. Mają zatem złożoną strukturę i w przeciwieństwie do celulozy $ą silnie rozgałęzione, ^'ieie drobnoustrojów szybciej rozkłada ksylan niż celulozę. Liczne organizmy celulolityczne wytwarzają także icsylanaze. odpowiedzialną za rozkład ksylanu. To. które organizmy najpierw rozpoczną degradację ksylanu, zależy' od czynników środowiskowych. W glebach kwaśnych dominują grzyby, a w alkalicznych i neutralnych bakterie. Zdolność do wykorzystywania ksylanu iest bardzo_ -powszechna wśród grzybów. Jest on bardzo dobrym podłozc.głUoTiodowli pieczarek. Niektóre bakterie np. z~ radzajn £lostridium wytwarzają ksylanazc w sposób konstytutywny, a u innych enzym ten jest inćnkTrwtnrr-przez ksylan, t-od wpływem ksylanazy powstaje ksyloza, ksylobioza oraz związki o dłuższych łańcuchach". Ksylanaza prawdopodobnie ataląije cząsteczkę ksylanu równocześniew kilku miejscach.

LIGNINA — Wy/yjoLrr^ o

Pod względem ilości lignina, po celulozie i hcmicełulozie, jest najwzniejszym składnikiem roślin. Zawartość, 11 ten inv w tkance drzewnej wynosi od 18 do 30% suchej masy. Kompleks celulozy i ligniny nazwany jest ligninoceiułozą. Lignina jest najwolniej decradowalnym składnikiem roślin. Pod względem chemicznym lignina nic jest jednorodna, lecz bardzo złożonym związkiem. Złożoność ta nie wynika z dużej liczby różnych monomerów, ponieważ podstawowe jednostki są pochodnymi fenylopropanowymi. przede wszystkim alkoholu koniferylowego (lignina świerka), alkoholu konifcrylowcgo i alkoholu sinapylowego (lignina drzew liściastych; iuo aiKonolu Kumarylowego (lignina przedstawicieli Gramineae). Jest ona natomiast spowodowana dużą liczbą rozmaitych wiązań łączących ze sobą poszczególne monomery. Fcnylopropanowe jednostki budulcowe w ligninie są usieciowane wiązaniami eterowymi i C-C. Wiązania te są niezwykle oporne na działanie enzymów. U roślin lignina jest nieczynnym Produktem końcowym metabolizmu, nie jest or.a ponownie .wykorzystywana w procesach metabolicznych i pełni jedynie funkcje strukturalne. Proces degradacji ligniny przeprowadzają KTZvW njszęząciLdrcwno. bakterie i grzyby glebowe. Niektóre grzvbv rozkładają ligninę nawet

w żywej roślinie. Wśród podstawczaków niszczących drewno można wyróżnić dwie grupy: grzyby, które wywołują brunatna zgniliznę (PIeurotut ostreotus, Ganoderina opplanatum, Polyporus adustus, Armlllaria mellea) i białą zgniliznę (Polysticus versicolor, Sleratm hłrsutum. Phanerochaeie chrysosporium). Pierwsze zamieniają drewno w brunatnoczcrwoną masę. Degradują celulozowe i hemicclulozowe składniki drewna, pozostawiając polimery fcnylopropanowe nietknięte. Drugie zamieniają drewno w białą masę. atakując głównie ligninę i zostawiając, przez dłuższy czas. nietkniętą celulozę. Jednym z najaktywniejszych grzybów powodujących białą zgniliznę drewna, wykorzystywanym jako „organizm modelowy” w badaniach nad tym



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
296,297 obręb elementy wzajem się warunkują, w innych zaś traktuje obrazy jako swoiste „uzupełnienie
W teorii ekonomii gospodarowanie traktowane jest jako proces wyboru decyzyjnego warunkowany z jednej
IMGs81 wiąfie saę z rozumieniem faktu, że te uszkodzenia z uwagi na moz. SmAbi rozwojowe wzajemnie s
J. Piaget (1969)22 określa rozwój jako proces konstruowania się struktur umysłowych dokonujący się w
Marketingowe podejście do polityki Marketing jako proces odnosi się do wymiany, w której z jednej st
3 spodziewana absorpcję wiązki pompującej, która została zidentyfikowana jako proces tworzenia się
związki wyrazowe, konstrukcje zdaniowe). Oba plany wzajemnie się warunkują. Każdej formie odpowiada
3.1.    Wprowadzenie metody projektu jako proces uczenia się szkoły Organizacja w szk
NOWY REGIONALIZM •    Region jako proces wyłaniania się struktury świadomej

więcej podobnych podstron