CCF20090105 020 (część III) 2R
ALTANA
W tej, jak ją zwano trochę na wyrost, altanie, naprawdę - budce z dykty i blachy falistej na ogródkach działkowych (nie dano im istnieć zbyt długo - nie wiedzieliśmy, że jest już w planie budowa przelotowej arterii)... Zerwane
z drzewka, z ust w pocałunkach wyjadane wiśnie były w tej, jak ją zwano na wyrost, altanie,
naprawdę; w budce z dykty i blachy falistej, gdzie miejsca ledwie było dość na całowanie -owoce, pestki, usta były, rzeczywiste...
I jak to jest, że potem mogłem istnieć wszystek, mając w sobie choć jedno Nic: to nieprzetrwanie śladu po buldożerem zgładzonej altanie,
naprawdę - budce z dykty i blachy falistej?
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CCF20080226 001 Część III. Zagadnienia edukacji dorosłych F. Guizot przyczynił się do powstania we FCCF20090105 012 (część II) 2R DEBIUTANT W PROCEDERZE Debiutant w procederze, dosyć jednak szczwany nskanowanie0098 Wy, które jak ja znacie tęsknoty na śmierć skazane, — wy, których stopy biec nie mogąFile2 Cześć iii Rozwój społeczny Cechy rozwoju społecznego ocenia się na podstawie długotrwałej obseCCF20090811 012 Część I - Rozdział II. Bóg, Syn 10179CIERPIENIE79 Tobie, który zstąpiłeś na ziemię,Kardas rodzia 25252525B3 strony36 337 336 CZĘŚĆ III SYSTEMY ZARZĄDZANIA W PRZEDSIĘBIORSTWIE śniej f86003 skanowanie0014 (103) Jakiś czas później Armat wyjaśnił, że obawiają się, aby ktoś laki jak jaHistoria SM Jak ją rozumieć? ■ odpowiada na pytanie: jak to właściwie było?, ■CCF20090704 083 170 Część II Tożsamość natomiast, jak ją określa Hegel, wymaga mchu refleksji skieroCCF20090704 084 172 Część II tak wygodnego terminu, jak francuskie Moi, trudno jest jednak pozostaćCCF20090704 083 170 Część II Tożsamość natomiast, jak ją określa Hegel, wymaga mchu refleksji skierowięcej podobnych podstron