barwno 25252525C2 252525258A

BARWNOŚĆ:

Pisemne wypowiedzi dzieci posiadają barwność, wtedy gdy są w nich użyte określone środki stylistyczne:

1)    Powtórzenia charakterystycznych zwrotów i wyrażeń, np.: a za nią babcia czlapu, człapu; jak nie tupnie, jak nie krzyknie, jak nie złapie za...; to z prawej, to z lewej, to znów z prawej, to znów z lewej i tak w kółko, i tak w kółko; tur, tur, tur - potoczył się z górki wózek.

2)    momenty, w których występuje mowa niezależna- dialogi i monologi, np.: Kasia wzięła małego Mruczka na kolana i wyciągając mu z pyszczka gumę do żucia, tak do niego mówiła: "Ty, mały głuptasku, ty urwisie jeden, to jest dobre dla dzieci, a nie dla kotków, wiesz?"

3)    znane porównania i wyrazy użyte w znaczeniu przenośnym, np.: ze wstydu był czerwony jak burak; ręce miała zimne jak lód; był i ten gruby jak beczka Franek; Hanka ze strachu trzęsła się jak galareta; patrzcie, patrzcie, jaki z niego lis, chciał wszystkich przechytrzyć; uparł się i tyle, kozioł jeden; na ulicy powstał korek; z tego wszystkiego wyszła wielka lipa.

4)    niektóre zwroty i wyrażenia frazeologiczne, np.: Kazik mu powiedział, żeby pilnował swego nosa; babcia miała z nim istne urwanie głowy; ale że ciocia miała złote serce, więc darowała jej to; dostał się na czarną listę u pani; wziął nogi za pas i prosto do domu; do popołudnia zbijali bąki, potem wzięli się do porządków; fiknął koziołka i skręcił sobie nogę; w tym stroju wygląda jak strach na wróble; nazbierali kamyczków i puszczali na wodzie kaczki

5)    niektóre równoważniki zdań, niektóre wykrzykniki, rozmaite okrzyki i wykrzyknienia naśladujące odgłosy różnych uderzeń i odgłosy różnych zwierząt, np.: Deszcz i burza z piorunami! Do domu! Cap!- ujął go mocno. Brzdęk!- i po szybie. Chlap!- weszła w błoto. A wróbelek frrrrr- odleciał do lasu. Ko, ko, ko- gdakały kurki. Kap, kap- krew z nosa. Bzz... bzzzz...- nad nim osa. Bach! bęc! cup!

6)    zdania bogato rozwinięte, przeważnie współrzędnie złożone.