CCF2012121538

CCF2012121538



54

•    zapis liczby w formie części ułamkowej - mantysy oraz wykładnika potęgi podstawy systemu czyli cechy,

•    system pozycyjno-wagowy.


Kodowanie liczb rzeczywistych w systemie cecha-mantysa nazywa się również systemem zmiennoprzecinkowym.


W zapisie zmiennoprzecinkowym stosuje się ogólny wzór: L = M x NE, gdzie:

M - mantysa, która musi należeć do przedziału <0.1, 1), czyli pierwszy znak po przecinku musi być różny od zera,

N - podstawa systemu,

E - cecha, tj. wykładnik potęgi odpowiadający za przesunięcie przecinka tak, aby powstała mantysa.

0

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

0

0

0

+ - \______cecha_____/ \______mantysa

Rys. 2.9. Sposób podziału bitów między cechę i mantysę w systemie zmiennoprzecinkowym

Zakres zapisywanych liczb określony jest przez liczbę bajtów przyznanych na cechę, natomiast o dokładności decyduje liczba bajtów przeznaczonych na mantysę. Dodatkowo mantysa ma określany znak za pomocą systemu znak-moduł (rys. 2.9), natomiast znak cechy określa się systemem uzupełnień.

Organizacja IEEE przedstawiła standardy kodowania liczb rzeczywistych na 3-bajtach (licząc od MSB):

1 -bit    -    znak mantysy,

8-bitów    -    cecha,

23-bity    -    mantysa,

oraz 8-bajtach (liczby podwójnej precyzji):

I- bit    - znak mantysy,

II- bitów    -cecha,

52-bity    -    mantysa.

Przykład: Zapiszemy teraz w postaci binarnej liczbę 425.1 (rys. 2.10)

1°    425ao)    =110101001a)

2°    0.1ao)    = 1/16+1/32+1/256+1/512+1/4096+1/8192+1/65536

= 0.0999908 = 0.0001100110011001(2)

3°    425.1    = 110101001. 0001100110011001(2) stałoprzecinkowo

4°    425.1    = 0.1101010010001100110011001(2) x210

5° E = 10(10) = 1010,2), M = 1101010010001100110011001


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF2012121539 55 O 00000001010 11010100100011001100110010000000000000000000000 Rys. 2.10. Przykład
CCF20121020036 Taki zapis matematyczny, można zastosować do każdej liczby. Stosuje się przeważnie d
skanuj0016 3 LI C Z &QU £* ‘ę. r 5 r £ H V Zapis liczby 15 w systemie dwójkowym to:   
CCF20101004022 1.54 8. Przedstawianie danych i graficzne oszacowanie błędu stawiono przykład opisu
CCF20130323005 54 ĆWICZENIA nie niż tutaj — było powietrze wczesnym rankiem; jak pluśnięcie fali, j
CCF20131013003 54. Gdzie w genomach najczęściej dochodzi do poślizgu polimerazy?......Wytłumacz 55.
CCF20100503022 54 Charakterystyka morfologiczna i taksonomiczna porostów i wybranych grup roślin c
CCF20111005021 54 sam okres,co panowanie Szu-iliszu, króla Isinu (1926-1917 p.n.e.)1 Hipoteza Goetz
CCF20111211050 54 KULTURA POPULARNA 2010 NR I nowanc fotografie, te, które według ich twórców są na
CCF20120401042 Gdybyśmy uczynili komparatystykę religii częścią edukacji, powstałoby wiele trudnośc
CCF20120509007 54 Część I. Przykłady i zadania 3.3.14. (Rys. 1-3.40). W naczyniu cylindrycznym o pr
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z MATEMATYKI Https: //ma(a275.6Cogspot.com 54. Porówna] liczby. Wpisz w miejsce

więcej podobnych podstron