MąU\6£> < ho Cu)
ROZWÓJ \ POSTĄP U NAUCE
\ DZYAtALNOSĆ K/AU''COV*A
'—D BP-DPNiP NAUZOWlB
L—o GZOwmDlENiE \ SPSTEMATMZOWAŃUB WMWIK^U fi.ADA,lv \—p 92ZB KA2-MN AM 'E W^KJilcó^ S>BDAtŃ 0 PUBU ZOWANMĆ 3 \N FORMACJA NAUKOWA CMdAB-TMKA
UPOWSZECHNI AŃiE \ POPoLABH?>CJA NAOZV 1—*> W DRAZftN 'E WHkhciwl BiAdAŃ bO PRARTMkA
U- Rodzaje bpdań naoeowhcoh
1-D A PODSTAWOWE C^CUP&TMCZNt ( CCUsre^ - OOteU^ANiE
PO.PW ibtOwO^CA \ Pra\A B&Z O&u^DANiA S\^ fsjA /AloiM-LAE -poTUłZEBM 1 & BBDFNiA STOSOWANE - SEOfi^ ZNAL£Z\et\)UU PrMzTHCZKHCH ZASTOSOWAŃ
'OLA ODkC-yc NAOLOlWCH Z ERDAŃ TEo Re tM c zwy cm ' ° BDDANiA WbROZZWLONó (tl FURTKA0 PQOWf\b2.v^ct} X IABORAtORaOM
DO ZLCLOoU PezEMMS-cOWEGTO^) \ TZU pEAcE <Bo2wOpW£
Hi , Postąp naukowm — peocts doskonalenia stano wiedźm dzięki
- L-- WzeOCActNiD TfcOOL POSZCZEGr&LAHCH CMSCU PLl O
1 fc ?EAMBU ZAN'U 03 0&\fcETp i^NL&O \ PRAMbZlWEtSO Pozn/ANiA.
OANlESO WYCINKA BzBCZM W\STOSc \
1-'» COfEAZ POKLADN\L^SZENLU> WMjAŚNlAfUlU ZJAWISK
---* iM^VC(AZMwmN\U> PBpW)YDtDW04cl RZ^bZ^CMCH feftoANPM
HMCINZABM 'e.ZEC.ZMNiSTO^>c\
‘ * E.?Q.Z^eeNiU ZWBOTNEMU PosTŁ^pu NAUKOWEGO \ TeCHWvC2VEtO
|V- GOZWA"} \ POSTER NPKJYoOIaM DOKONUJE PoPeZEZ'.
L__|> EOZSZt ez/VNE SvtL ^^'PHOCZU Crl ^ POWST ArKJ-ArN IB NOKMCH NML\C
E-s> p3WNPZ(ANveiC T&OPU v METODOLOGrL \ fPLAoGEAP C2VEOO AASOftO
D \EDZV W) NIPN\OP|OV\ S2C2EGr6tOWMCK (b^SCMpUNACH^
I___ ^ptZYE OELftMCP \ OS^GWbCiA NftUKCX>£