ETAP ZAJĘĆ |
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA |
CZYNNOŚCI DZIECI |
FORMA METODA |
ŚRODKI DYDAKTY CZNE |
Wstęp Uświadomieni celów zajęć, motywowanie do nauki |
- Przedstawia się, nawiązuje kontakt z dziećmi. - Przedstawia temat, przebieg i cel zajęć. Motywuje dzieci do aktywnego uczestnictwa w zajęciach (proponuje zabawę po której rozdane będą nagrody) - Ustala z dziećmi zasady współpracy (dzieci powinny odpowiadać na pytania samodzielnie, po podniesieniu ręki i wskazaniu przez nauczyciela.) |
- słuchają - przedstawiają się -wyrażają zgodę na ustalone zasady |
Forma zbiorowa, pogadanka | |
Zapoznanie z |
- Zadaje pytania i uzupełnia |
- słuchają |
Forma | |
nowym |
odpowiedzi dzieci |
- odpowiadają na pytania |
zbiorowa, | |
materiałem |
- Aktywizuje dzieci, wpływa na ich emocje, prosi o podanie przykładów sytuacji, w której (np.)trzeba wybrać zdrowe jedzenie, odnosi się do tego |
- opowiadają o swoich doświadczeniach |
pogadanka |