Dziecko:
1) wyznacza poprzedniki danoj liczby.
2) posługujo się liczbą główną.
3) przyporządkowuje danoj liczbio odpowiedni znak graficzny i odpowiednią liczbę olomentów.
Figury liczbowo, żetony, piłeczka, znaki liczb.
Gra dowolna liczba dzieci.
Dzioci siadają w kolo. Na środku znajdują się żetony.
Nauczyciel wymienia liczbę i rzuca piłeczką.
Dziecko otrzymujące piłeczkę liczy wstecz w zakrosie ustalonym wcześniej.
Następnie nauczyciel wymienia inną liczbę i rzuca piłeczkę do innogo dziecka
Zo dobrą odpowiedź dziocko bierzo jeden źoton.
Wygrywają dzieci, któro mają np 5 i więcej żetonów za poprawno odpowiedzi.
Nauczyciol ustala zakres liczbowy.
Np nauczyciel mówi cztory i rzuca piłeczkę do wybranego dzio-
cko.
A
Dziecko, które otrzymało piłkę, mówi: trzy. dwu. Jedoń, zoro.
Następnie nauczyciol wymienia np. liczbę osiom i rzuca piloczkę do innego dziecka.
B
C
Analogicznie jak w worsji A. ale zamiast wymieniać liczby dziecko układa odpowiedni ciąg figur liczbowych.
Analogicznie jak w worsji A. ale zamiast wymieniać liczby dziecko układa odpowiedni ciriy liczi).
A1