Obraz2

Cele dydaktyczno

Dziecko:

1)    posługuje się liczbą główną i liczbą porządkową,

2)    dokonuje syntezy aspoktu głównego i porządkowego liczby.

: Środki dydaktyczne Znaki liczb, piłeczka, żetony, figury liczbowo.

Ml

Reguły gry

11 dzieci stajo na schodkach ponumerowanych od 0-10.

Dzieci otrzymują nazwy zero, jedon, dwa itd.

Pozostało dzieci są sędziami.

Dziocko otrzymujące piłeczkę odpowiada na pytania: Jakg nazwę otrzymało i dlaczego się tuk nazywa.

Po uzyskaniu odpowiodzi wszystkich dzieci następuje zmiana ról.

Za j>oprawną odpowiedź grupa otizymujo żeton.

Wygrywa grupa, która uzyskała najwięcej żetonów

Q ■ Wersja

Np nauczyciel rzuca piłeczką do ciziocka stojącego na piątym schodku.

A

B

C

Dziecko mówi: Nazywani się pięć. tx) stoję nu piątym schodku.

Następnie rzuca piłeczkę do wybranego dziecka.

Analogicznio jak w worsji A. alo na schodkach obok znaków liczb dzieci kładą odpowiednie ligury liczbowo.

Analogicznio jak w worsji A, alo na schodkach obok znaków liczb dzieci kładą odpowiednią liczbę dowolnych elomontów przedmiotów.

w

45