Panorama25

PODRĘCZNIK Mt 10DYC1NY DO PROGRAMU WWBK

19. Obrona przed atakiem dwóch napastników

Podstawowym sposobem obrony przed większą liczbą napastników jest rozpoczęcie kontrataku, zanim nastąpi atak z ich strony.

a) obrono przód atakiem dwóch napastników nieuzbrojonych

Najskuteczniejszym rozwiązaniem w sytuacji zagrożeni przez dwóch nopostn.ków jest wybór i zaatakowanie jednego z nich Następnie po obezwładnieniu pierwszego napastnika używamy go do zasłonięcia Się przed drugim i rro zasłony wykonujemy kontratak ciosami i kopnięć *ami. Drugim sposobem jest wykoTystonie obezwładnionego już napastnika do ograniczenia ruchów drugiego, np. pchając go w niego, czy też pod jego nogi.

NAUCZANIE OBRONY PRZED ATAKIEM DWÓCH NAPASTNIKÓW NIEUZBROJONYCH

Uczymy metodą całościową, w formie ścisłej, gdzie precyzyinie określamy formę otokowania przez każdego ćwiczącego oraz zachowanie się obrońcy na każdym etapie realizowania obrony.

Najpierw uczymy rozwiązywania sytuacji poprzez wyprzedzenie ataku, szybkie obezwładnienie jednego napastnika i użycie go w obronie przed drugim lub dystansowanie się ery to w celu użycia własnej broni, czy oddalenia się z miejsca akcji.

Następnie uczymy rozwiązywania sytuacji po otoku jednego z napastników - otok w łatwej formie, np. próbą założenia duszenia lub obchwylu, bądź uderzeniem zamachowym, atak drugiego napastnika musi następować ze zwłoką wystarczającą do obezwładnienia pierwszego napastnika.

b) obrona przed atakiem dwóch napastników uzbrojonych:

Podobnie jok w 2ogodn-eniu (o) najlepszym rozwiązaniem s>taocj» jest wybór • zaatakowanie jednego z nich, wyprzedzając ich działanie. Jednak w sytuacji, gdy ieden, bądź co gorsza, obaj napastnicy są uzbrojeni, wyborem musi kierować stopień zagrożenia ze strony każdego z nich ze względu »>o posiadanie bądi rodzaj posiadanej broni.

Gdy joden nopestrrk ma broń, celowe będz>c zaatakowanie wiośnie ;cgo i użycie odebranej broni do zastraszenia bądź obezwładnienia drugiego. Gdy uzbrojeni są obaj, wybieramy broń, któro wcześniej stwarza dla nas zagrożenie Iwiększy dystans pałki) lub będzie skuteczniejsza w obronie przed bronią drugiego napastnika (np. gdy odberzemy napastnikowi pałkę, będz>e ono skuteczną bronią przeciwko nożowi odwrotna sytuoCłO ;est mniej korzystno).

NAUCZANIE OBRONY PRZED ATAKIEM DWÓCH NAPASTNIKÓW UZBROJONYCH

Uczymy podobnie, jok w zagadnieniu (a), metodą całościową, w formie ścisłej, gdzie precyzyjnie określamy formę atakowania przez każdego ćwiczącego oraz zachowanie się obrońcy no każdym etapie realizowania obrony.

Najpierw uczymy rozwiązywania sytuacji poprzez wyprzedzenie ataku, szybkie obezwładnienie jednego napastnika i użycie jego broni w obronie przed drugim lub dystansowanie się - czy to w celu użycia własnej broni, czy oddalenia się z miejsca akcji.

Następnie uczymy rozwiązywania sytuacji po otoku jednego z napastników atak w łatwej formie, czyli podstawowej dla atakowania daną bronią i wykonywany w wolnym tempie Atak drugiego napastnika musi następować zc zwłoką wystarczającą do obezwładnienia pierwszego napastnika.

DOSKONALENIE OBRONY PRZED ATAKIEM DWÓCH NAPASTNIKÓW

Doskonalimy na podstowio ćwiczonia nr 9 z rozdziału VIII.