Skanuj0043

Skanuj0043



86 Lekcja dwunasta

a) gdy czasownik zdania nadrzędnego lub całe zdanie nadrzędne . wyraża rozkaz, wolę, życzenie, chęć, prośbę, wątpliwość itp, | głównie po czasownikach:

rozkazać

rozkazać

zabronić

radzić

chcieć

prosić

wątpić

mieć nadzieję

cieszyć się

pozwolić, dać

zezwolić

nalegać

polecać

pragnąć

błagać

błagać

obawiać się

żałować


ordenar mandar prohibir aconsejar ąuercr pedir dudar csperar alegrarse dejar permitir insistir recomendar desear rogar suplicar temer • sentir

Przykłady:

Proszę cię, mówię ci, polecam ci,

abyś to zrobił

Prosiłem cię,

mówiłem,

polecałem,

abyś to zrobił


Te pido, digo, recomiendo que lo hagas Te pedf,

dsje,

rccomende que lo hicieras

b) gdy w zdaniu nadrzędnym występuje w formie przeczącej czasownik wyrażający sąd, jak no pensar nie myśjeć, no suponer nie , przypuszczać, no creer nie uważać, nie wierzyć nie sądzić, no estar seguro nie być pewnym, np.:

No creo, na plenso que Nie wierzę, nie myślę, aby Maria renga Maria    przyszła 1

<•) w konstrukcjach nieosobowych wyrażających ocenę, sąd war-

tościujący:

es posible

możliwe

es preciso

należy

es importante

jest ważne

es lastima

szkoda

es mejor

jest lepiej (aby)

es próba ble

jest prawdopodobne (że)

puede ser

być może (że)

m fe vale

lepiej jest (więcej warte jest)

es imposiblc

niemożliwe

es necesario

trzeba, jest konieczne

convienc

należy

quć lastima

jaka szkoda

Przykłady:

Konieczne jest, aby to zrobił Szkoda, że Maria nie przyszła

Trzeba, abyś to zrobił Trzeba było, abyś to zrobił


Es neccsario que haga, eso Es lastima que no haya venido Maria

Es prcciso que lo hagas Era preciso que lo hicieras

Uwaga: Podane, wyżej przykłady użycia trybu subjuntiyo występują przeważnie w czasie teraźniejszym ze względu na to, że czasownik zdania nadrzędnego, wymagający użycia subjuntivo występuje w czasie teraźniejszym. Gdyby występował w innym czasie, należałoby użyć innego czasu trybu subjuntivo w zdaniu podrzędnym, np.:

quierc que vayamos ał cine    chce, abyśmy poszli do kina

ęueria que fućramos al cine    chciała, abyśmy poszli do kina

Ćwiczenia

1. Odpowiedzieć na następujące pytania:

1. 1Que ąuerfan ver en Nowa Huta Miguel y Juan? 2. ^Cuanto acero produce nhora la planta siderurgica "Lenin”? 3. iPor que no pueden enfriarse los altos hornos? 4. iCu&l es el centro siderurgico mas importante de EspaSa? 5. <,Cual es la gran ventaja que tiene Bilbao en cuanto al minerał de hierro? (i. iCuales son los tres minerales mas importantes de Espana? 7. i De qu6 origen es la palabra “Almaden” y que significa? 8. 1Cual es la rama mas

1

Po czasowniku temer można zamiast subjuntivo użyć czasu przyszłego trybu oznajmującego (futuro imperfecto), np.: terno que mańana haga (hari) mai

tlempo obawiam się, że jutro będzie zła pogoda.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Skanuj0042 84 Lekcja dwunasta —    lY como aguantan los trabajadores el calor de
Skanuj0044 88 Lekcja dwunasta importante de la industria polaca? 9. iDónde se extrae la hulla en Pol
skanuj0421 421 ROZDZIAŁ DWUNASTY: Cykle produkcyjne i profesjonalne praktyki lub pola siłowe, które
skanuj0429 429 ROZDZIAŁ DWUNASTY: Cykle produkcyjne i profesjonalne praktyk lub bez odpowiedniej, op
Skanuj0026 52 Lekcja siódma GRAMATYKA POZORNIE NIEPRAWIDŁOWE UŻYCIE CZASOWNIKÓW ser i estar W języku
Skanuj0051 102 Lekcja czternasta GRAMATYKA FORMY NIEREGULARNE CZASOWNIKÓW W PRESENTE DE SUBJUNTIVO I
Skanuj0057 114 Lekcja szesnasta GRAMATYKA ZDANIA WARUNKOWE (Oraciones condicionales) Problem zdań wa
11432 skanuj0012 86 IDEALIZM OBIEKTYWNY świat materialny jest czymś wtórnym, pochodnym. Gdy głosi si
skanuj0014 (86) ■OLI. rr r< N ,.

więcej podobnych podstron