zdj�cie szkolne2 4

•    Zabawa w

A Wyróżnianie głosek w nagłosie osa. aparal, igła, ekran, cytiyna, pomidor, tort, krowa B Wyróżnianie głosek w wygłosie motyl, kot. sklep, dom, zegar, koza, sanki, mydło.

C Wyróżnianie głosek w śródgłosie rak, lis. nos. bul, oko, ule, ser. dym, osa. kra

D Wyróżnianiekolejnych głosek: mak.garnek, samolot

•    Zabawa pt/Obrazki¹.

CEL: Dziecko narysuje obrazki (od 2 do 6) przedstawiające przedmioty, kłóro mają w nazwie do 5 głosek Udoskonali analizę słuchową tych wyrazów, podzieli ramkę na tyle okienek ile jost w nazwie głosek

•    Analiza i synteza wyrazów bez konkretu:

powiedz słowo, w którym słyszysz trzy głoski Wymień je

-    powiedz słowo, a kolega policzy głoski

-    co słyszysz gdy mówię .nos" (ile głosek, jakie?)

•    Klasyfikowanie obrazków parami z uwzględnieniem spółgłosek podobnych b - p, k - g

•    Anałiza i synteza dźwiękowa

Głoskowame wyrazów o prostej budowie fonetycznej (mama, tata, igła, pogoda, wosek, rower)

•    Układanie dydaktyczne

-    puzzle

-    PUS

-    domino obrazkowe

-    układanie obrazka z części bez wzoru

•    Zabawa .Kto znajdzie więcej?

CEL dziecko odszuka obrazki na zadaną głoskę (M. I) Odszuka wyrazy zawierające głoski w nagłosie, zauważy jej obecność w innym miejscu określić to miejsce

•    Prace plastyczne

CEL Dziecko wykona, odtworzy obraz okieślonej litery z plasteliny, nazwie literę, utrwali jej obraz

GRUDZIEŃ

1    Słuchanie wiersza W Chotomskiej pt. .Kram z literami” CEL: Dziecko pozna literę .E” no podstawie wyrazów ELA. EKRAN. ESKIMOS. Pozna zasadę pisowni nazw państw i narodowości, imion wielką literą. Udoskonali umiejętność wyodrębniania samogłosek w wyrazach z zastosowaniem czerwonych cegiełek Utworzy wyrazy w oparciu o usłyszana głoskę, »

2    Opowiadanie nauczycielki pt .Urodziny kotka’

CEL: Dziecko pozna literę „K na podstawie wyrazów KAROL . KO I Wyszuka wyraz na zadaną głoskę wskaże miejsce głoski w wyrazie, podzieli wyraz na sylaby i głoski - będzie kształcić słuch fonematyczny i spostize gawczość wzrokową Nauczy się samokontroli w toku działania

137

1

   Wyodrębnianie wybranych głosek na początku, na końcu i w środku wyrazu, np. k - kot. lok. lalka

-    przeliczanie głosek

-    określanie ich kolejności