page0047

page0047



33

Po zesraniu Ducha świętego Apostołowie i uczniowie Pana Naszego Jezusa Chrystusa pracowali ustawicznie jako nauczyciele ludów. Udali się do wszystkich miast i krajów, ażeby głosić prawdę niebieską i rozdzielać łaski Boskie ludziom i to wszystkim bez wyjątku: ubogim i bogatym, niewolnikom i wolnym, podwładnym i możnym, młodzieży i dorosłym, ażeby icli w ten sposób wychować dla Chrystusa i dla nieba. Ażeby zaś to wychowanie trwało dalej we wszystkich następnych pokoleniach, wybierali wszędzie z pośród wiernych nowych nauczycieli, i pouczali ich w sprawowaniu tego świętego urzędu. Świadczą o tem listy św. Apostoła Pawła do jego uczniów Tytusa i Tymoteusza. Wkrótce powstały nowe szkoły dla kszLałcenia nauczycieli ludu (szkoła katechetyczna w Aleksandryi). A jak bardzo i zawsze poczytywał kościół za główne zadanie kapłanów wychowanie ludu, a osobliwie młodzieży, wynika jak najwidoczniej z mnóstwa urządzeń i przepisów (szkoły parafialne). Historya wychowania zna pokaźną cyfrę szlachetnych nauczycieli i wychowawców młodzieży, którzy należeli do stanu duchownego, tak z dawniejszych jak i z nowszych czasów. Przeszło półtora tysiąca lat byli kapłani prawie jedynymi nauczycielami i wychowawcami młodzieży, a wspaniałe płody sztuki i umiejętności w wiekach średnich zawdzięczają swój rozwój szkołom duchownym.

Kapłan najpierw w swojej pedagogicznej działalności uważa człowieka za moralno-religijną istotę i stara się go sprowadzić do właściwego stosunku ze Stworzycielem, z Bogiem. Od stanowiska, jakie zajmie pojedynczy człowiek względem Boga, zawisło też jego indywidualne i społeczne życie; religia bowiem przenika i opanowuje wszystko, porządkuje też najskrytsze myśli i poruszenia serca. Przeto kapłan wychowuje nietylko dla wieczności, ale również tak samo i dla życia doczesnego, ugruntowuje nietylko wieczne szczęście, ale również tak samo doczesne i to tak dla pojedynczych ludzi jak dla rodzin i dla całego państwa. Skoro kapłan kładzie główny nacisk na religijne wychowanie, nadaje przez to trwałe oparcie, pewny fundament ziemskiemu szczęściu, którego nie potrafią nawet najstraszniejsze burze i doświadczenia zachwiać; religijno-moralny postęp stanie się postępem we

3

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
uzdrowienie1 CZĘSCIWSTĘP Proszę w nich, aby Bóg Pana naszego Jezusa Chrystusa, Ojciec chwały, dał w
page0037 33 po doświadczeniach Pasteura samorodztwo, które było artykułem wiary dla materyalistów i
Apostołowie kontynuują prorocką misję Jezusa Chrystusa. Łk 13,31-33 (W tym czasie przyszli niektórzy
DSCN4818 (2) 94 TYadycja antyku chrześcijańskiego
page0060 50 Po kolei będziemy studjowali wrażenia, myśl, wzruszenie i wolę. Utrzymywano że właściwoś
22    lutego - święto Katedry św. Piotra. Apostoła poniedziałek po Zesłaniu Ducha
Pismo Święte to przekazane przez Tradycję apostolską i utrwalone pod natchnieniem Ducha Świętego sło
Kard. Józef Glemp jako Prymas Polski 33 pomocy Ducha Świętego a nie wątpię także i w to, że towarzys
Kard. Józef Glemp jako Prymas Polski 33 pomocy Ducha Świętego a nie wątpię także i w to, że towarzys
img056 Obwód do obliczenia Rar przedstawia rysunek 35b.Rab = 5+ 15+10 + ^^ = 33,33 Po zastąpieniu dw
IMG33 XVIII „GENEZIS Z DUCHA" II. „GENEZIS Z DUCHA” Narodziny dzieła. Oba wyjazdy Słowackiego
SPOTKANIE z NIKODEMEM 02 URODZIŁEŚ SIĘ W CIELE, MUSISZ JEDNAK NARODZIĆ SIĘ Z DUCHA ŚWIĘTE
page0017 wym po równej drodze. Bo jak powiada Gibbon vj: „prawdopodobieństwo jest pewnością na ogól,
page0025 15 bie: z materyi i ducha i że te pierwiastki tak ściśle są zjednoczone, że z nich wynika j
page0035 — 33 - niezaniedbam, jeżeli wszystkiego dopełnię, co jest w możności mojój, stanę się dosko
page0035 33 CYHUGETYK. panów pogodzi] się ze swoim losem, ale dola robotnika w kopalniach była nier

więcej podobnych podstron