page0160

page0160



- 159

jak śmierć; chuda, wysoka, i ze złośliwem spójrze-niem. Okropny był dla dzieci widok, gdy często w dzień pogodny na progu siedząc , ^obcinała brzezinę, a diugie rózgi w cebrzyk wodą napełniony składała. Tę brzezinę sam pan professor zwykł był ze spaceru przynosić. Na brzezinie gruntowała się u niego wszelka nnuka. Wnętrze szkoły miało widok przerażający; w środku wisiał wielki krucyfix: za ręce i za nogi Chrystusa i na gwoździach zatknięte były rózgi, kilka prętów i dyscyplina. Był to wizerunek szkolnego męczeństwa. Pan professor wszedłszy do szkoły z groźną twarzą, [naprzód brał rózgi i próbował je, i wydawały świst przeraźliwy. Miewał on często dziwny humor do bicia dzieci; za każde zająknięcie, każdą myłkę, smagał po ręku.

Dniem najokropniejszym była zawsze sobota. Na ten dzień przeznaczony był zawsze katechizm dawany po niemiecku , którego polskie dzieci ani z treści, ani z języka nierozumiały. Mało kto był, często nikt, żeby za katechizm chłosty ujść zdołał. Trwoga i cichość i roztargnienie, jakie wten dzień panowały, trudne do opisania. Każdy zapytany, po pierwszem zająknieniu występował na środek klęczeć, i tak całe ławki się wypróżniły; wszystko klęczało, czekając w niezmiernej trwodze ostatniego, który ma być na to miejsce exekucyi wskazanym; poczem nastąpił jeneralny płacz i prośby, wśród których każdy podług wieku odbierał przeznaczoną mu ilość plag. Zamy-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0125 111 Baśń nastręcza tę.korzyść, że wcześnie i niewygasłe można wszczepić w delikatne serdusz
HPIM4443 Robert Bogdan 150 mo. że są niekompetentni lub zbyt surowi dla dzieci zaety. kierowanych ja
page0184 180 powierzchnie skał przez to, że po nich toczy ziarnka piasku nadając skałom wygląd, jak
19 (80) I z wysoka skoczył na dół. Widzi kwoka ze zdumieniem, z obui niem, jak piskliwe to stworzeni
19 (80) I z wysoka skoczył na dół. Widzi kwoka ze zdumieniem, z obui niem, jak piskliwe to stworzeni
skanuj0028 mi się „przygląda”, który — podobnie jak ja z niego — robi ze mnie obiekt; również Boga p
III. 16. BOLESŁAW IV KĘDZIERZAWY (ż. WIERZCHOSŁAWA). 159 Nie ulega jednak wątpieniu, że może tu być
SYGRYDA STORRADA. 49 1. 9. śniej jak r. 1000, a i urodziny Knuta, ze względu na przytoczone poprzedn
skanuj0013 nie międzyludzkie, chcąc odpowiedzieć na pytanie, jak to się dzieje, że 1 ludzie wzajemni
skanuj0023 (159) Jak rozpoznać, czy dziecko sięga po narkotyki i skłaniają do prób z kolejnymi środk
1.5 Podsumowanie Mechatronika uczy jak integrować urządzenia mechaniczne ze sterowaniami elektronicz

więcej podobnych podstron