Klasa I część 1 127
4. (A) Rozwiązanie sytuacji problemowej - jak powinna ubrać się żabka drzewna w ulewną pogodę?
5. (D) Oglądanie przyniesionych do klasy katalogów mody.
6. (D) Projektowanie stroju dla modnej żabki - akcja plastyczna
- wykorzystanie skrawków materiału, firanki, koronek, guzików, papiem samoprzylepnego.
7. (A, D) Zebranie prac dzieci i ułożenie ich w kolejności tematycznej np.
•propozycja odzieży zimowej •moda letnia •w czym na wiosnę •kiedy pada deszcz ...
•sportowe stroje żabek
- spięcie prac,
- wykonanie strony tytułowej „Żumal mody” - wyjaśnienie wyrazu „żumal”.
8. (A) Praca z tekstem s. 61 podr. I
- odszukanie w spisie treści tekstu pt. „Żabi żumal mody”,
- Jakie zmartwienia miała żaba? - samodzielne czytanie tekstu ze zwróceniem uwagi na elementy humorystyczne,
- swobodne wypowiedzi w oparciu o przeczytany tekst i ilustracje,
- Jak żaba powinna przyjąć zaproszonych gości?
- Co to jest gościnność?
- wzorowe czytanie wiersza przez nauczyciela,
- czytanie głośne z podziałem na role.
9. (A) Przygotowanie żabiego pokazu mody - s. 37 z. ćw. II:
- wybór stroju dla żaby - modelki,
- ozdobienie jej odzieży według pomysłu dzieci,
- wybór muzyki do prezentacji,
- ćwiczenia ukłonów, obrotów, chodu w takt muzyki,
- dokonanie wyboru konferansjera - może być nauczyciel.
10. (A, D) Prezentacja mody przez żaby - modelki:
- każdy model, modelka mówi dwa zdania o stroju, jaki prezentuje jego żabka,
- wspólna zabawa.
11: (B, A) Utrwalanie dodawania i odejmowania w zakresie 10 s. 7,10,12 z. ćw. IIS. m.
Temat do dziennika: Wycieczka do ogrodu zoologicznego. Wypowiedzi na temat zoo oparciu o doświadczenia. Poznanie zwierząt w wierszykach. Ginące gatunki. Naj ... naj ... zwierząt. Zoo w dowcipach. Zabawy ruchowe. Przemienność dodawania.
(G) Wybranie się na wcześniej zaplanowaną wycieczkę do najbliższego ogrodu zoologicznego miarę możliwości, ewentualnie obejrzenie filmów na kasetach video z serii dla dzieci National *ic pt.,Przygody przyrody” np. „Niezwykłe zwierzęta dobrze zapamiętasz”. Dystrybutor YISION.