elementariusz72

elementariusz72



75


Klasa I-III

•    Sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 100.

•    Matematyzuje konkretne sytuacje.

•    Rozwiązuje proste zadania tekstowe.

•    Układa zadania do konkretnych sytuacji, ilustracji oraz zapisanych działań.

•    Stosuje pisemny algorytm dodawania i odejmowania w zakresie 1000.

•    Mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia.

•    Stosuje pisemne algorytmy mnożenia i dzielenia przez liczby jednocyfrowe w zakresie do 1000.

•    Zna i stosuje kolejność wykonywania działań.

•    Rozwiązuje bardzo proste równania okienkowe.

•    Dokonuje prostych pomiarów oraz obliczeń dotyczących kalendarza, zegara, długości, ciężaru i pieniędzy.

•    Posługuje się matematyką w grach, zabawach i praktycznych sytuacjach.

C.    Ruch. Zdrowie. Bezpieczeństwo

•    Uczestniczy w grach i zabawach ruchowych i stosuje się do przyjętych reguł.

•    Gimnastykuje się i wykonuje zadania ruchowe zgodnie ze wskazówkami nauczyciela.

•    Wyraża swoje emocje za pomocą ciała.

•    Dba o swoje zdrowie i higienę.

•    Utrzymuje czystość najbliższego otoczenia.

•    Opanowuje ruchy ciała przeszkadzające w wykonaniu jakiegoś działania czy pracy.

•    Rozpoznaje zagrożenia wynikające z własnego oraz innych zachowań oraz wie, jak szukać pomocy.

•    Zna reguły korzystania z urządzeń technicznych i stosuje je w praktyce.

•    Zna i stosuje się do zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.

•    Rozpoznaje sygnały alarmowe informujące o niebezpieczeństwie.

•    Stara się postępować ostrożnie i rozważnie.

D.    Literatura. Sztuka. Kultura

•    Czyta literaturę dla dzieci, korzysta z biblioteki, wybiera książki samodzielnie lub za radą dorosłego.

•    Posługuje się środkami artystycznymi z różnych dziedzin sztuki w wyrażaniu własnych myśli i uczuć.

•    Uczestniczy w wydarzeniach kulturalnych.

•    Zauważa w literaturze, muzyce, plastyce, teatrze, tańcu, filmie itp. uniwersalne wartości dobra, piękna i prawdy oraz dostrzega w nich źródło wzruszeń.

•    Poznaje kulturę rodzimą i regionalną.

•    Maluje, lepi, rzeźbi itp. na dowolny lub zadany temat.

•    Potrafi zaśpiewać kilkanaście piosenek.

•    Zna kilka pląsów i zabaw rytmicznych.

•    Posługuje się wyobraźnią i fantazją tworząc własne teksty, obrazy, scenki teatralne, projekty.

E.    Ludzie. Współdziałanie. Porozumiewanie się

•    Dostrzega związek między zachowaniem a uczuciami własnymi i innych.

•    Przejawia empatię, czyli rozumienie, wczuwanie się w przeżycia innych.

•    Rozumie rozmaite umowy i reguły społeczne oraz stosuje je w kontaktach w szkole i innych środowiskach społecznych.

•    Potrafi pracować samodzielnie oraz we współpracy z grupą.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wie, jaka jest rola zera i liczby 1 w działaniach arytmetycznych biegle dodaje i odejmuje w zakresie
Wymagania rozszerzoneUczeń ** sprawnie dodaje i odejmuje liczby naturalne w pamięci ** rozwiązuje
Kryteria do oceny opisowej (NaCoBeZu). Po zajęciach: • dodajesz i odejmujesz w zakresie poznanych li
elementariusz71 71 Klasa I-III uczniowie wchodzą w coraz to odpowiedzialniejsze role społeczne, staj
4) dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 (bez algorytmów działań pisemnych); sprawdza
•    Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20. •    Układa działania do
KLASA III Sprawdzian kompetencji po części 3 Letnie podróże 1. Na konturowej mapce Europy zakreskuj
Klasa III Lekcja$ (0) Lekcja 24 [Temat: Elementy metodologii nauk. Metoda indukcyjna i hipotetyczn
Obraz 8 (6) tiStorela. klasa III b S^ob    nr 75 » HuuiairIII mlclicf; Marek /-ubnrtm
SCENARIUSZ ZAJĘĆ KLASA: III BLOK TEMATYCZNY: W jesiennej szacie TEMAT: Mnożenie w zakresie 100.
Klasa / część I 31Dzień 13.Temat dnia: Dodajemy i odejmujemy. Wprowadzenie litery „ó, Ó”. Temat do
Elementarz XXI Rozkład materiału nauczania klasa III semestr II XIX krąg tematyczny: Biała
File0592 Policz elementy w kołach i połącz je z właściwą cyfrą. LICZENIE W ZAKRESIE 8.
174.2. POJĘCIA PODSTAWOWE wszystkich wymienionych elementów jest niezbędna do sprawnego rozwiązywani
klasa III7 miem a 1. Przygotuj iiczmany (wycinanka 2). Czerwone koła oznaczają setki (s), zielone -

więcej podobnych podstron