zabawy dla maluchów0043

VIII. Wesołe okna

VIII. Wesołe okna

WIELKIE PORZĄDKI

Dzieci bawią się w zbieranie śmieci, dzięki czemu dowiadują się, że nie należy zaśmiecać zieleni. Uczą się szacunku dla przyrody

Używaj stów: ciemna zieleń i jasna zieleń, trawniki, porządek, przyjaciele.

MUSZELKI

Dzieci wypełniają ciastoliną makaron muszelki, a następnie zdobią muszelkami plażę. W ten sposób ćwiczą precyzję ruchów, koordynację wzrokowo-ruchową," koncentrację uwagi i rozwijają fantazję.

Używaj słów: niespodzianka, morze, muszelki.

m

m

• wm %

i

G

Wprowadzenie

Wygląda rano Ptyś przed okno, a tam okropne rzeczy. Cały trawnik zasypany śmieciami. A czy wy lubicie patrzeć na śmieci? Miś ich bardzo nie lubi.

-Nie dam rady ich wyzbierać - zmartwił się Miś. - Za dużo ich.

-Nie martw się, Misiu. Całą zimę nas dokarmiałeś - zawołały wiewiórki. - My ci pomożemy.

-Nie martw się. My też nie lubimy śmieci, zaraz ci pomożemy! - zawołały zajączki.

-Nie martw się. Jest nas dużo, szybko wyzbieramy śmieci - zaśpiewały ptaki.

A kto z was też chce pomóc Misiowi?

Potrzebne będą:

G „śmieci", czyli różne papierowe opakowania, kulki z gazet, czyste, małe. plastikowe butelki, duże przykrywki od słoików itp. (dla urozmaicenia zabawy, możesz powrzucać do butelek czy zapakować w kulki z gazet szyszki, kasztany, kawałki kory itp.);

G koszyki, torby na zakupy z papieru lub materiału, woreczki (nie używaj plastikowych torebek, bo są one dla dzieci bardzo niebezpieczne);

G duży pojemnik na gromadzenie śmieci.

Przeprowadzenie zabawy

G Rozsyp „śmieci" w ogródku.

G Dzieci będą je zbierały do torebek, oglądały, bawiły się nimi i na zakończenie wrzucały do wspólnego, dużego pojemnika.

G Zabawę można urozmaicić, bo śmieci mogą zbierać, kicając, zające itp.

Do pamiętnika potrzebne: pędzelki, farby ciemnozielone i jasnozielone. Dziecko maluje śliczny trawnik bez śmieci.

Wprowadzenie

-Pod moimi oknami rosną drzewa. Są naprawdę piękne. Ale co jest za nimi? -zastanawiał się Miś?

-O tym nie pomyślałam - powiedziała mama. - Tam nie ma nic.

-    Jaka szkoda - zmartwił się Miś.

-    Mogę ci coś namalować - powiedziała mama. - Co byś chciał?

-    Chciałbym niespodziankę - powiedział Miś.

-    Dobrze - powiedziała mama i namalowała Misiowi niespodziankę.

Czy chcecie się dowiedzieć, co Miś znalazł za drzewami? Mama namalowała morze, plażę, a na niej muszelki we wszystkich możliwych kolorach.

Zabawa składa się z dwóch części. W części A. dzieci wypełniają ciastoliną makaronowe muszelki. W części B. zdobią nimi „plażę”.

Część A.

Potrzebne będą:

G makaron w kształcie muszelek (dużej i średniej wielkości);

G kolorowa ciastoliną.

Przeprowadzenie zabawy

G Dzieci wypełniają makaronowe muszelki kolorową ciastoliną i zostawiają do wyschnięcia.

Część B.

Potrzebne będą:

żółta masa solna; łyżeczka, wałek;

styropianowa lub plastikowa tacka albo mały talerzyk.

>80-

t:

Uwaga:

Nie konkurujemy ze sobą, kto znajdzie więcej „śmieci”. Zabawa ma na celu zachęcenie dzieci do ruchu, a nauczycielce danie pretekstu do rozmowy o tym, że nie należy śmieci rzucać na trawnik i wyjaśnienia dlaczego.

G

a JBH

G

G

G

Przeprowadzenie zabawy

Dzieci gromadzą ciastolinowe muszelki, które po wysuszeniu wypadły z makaronu. Łyżeczką nakładają na tackę żółtą masę solną (plaża).

Jeśli chcą, mogą ją wyrównać wałkiem.

Układają na plaży kolorowe ciastolinowe muszelki, lekko wciskając je w podłoże.

Do pamiętnika potrzebne: kredki.

Dziecko rysuje muszelki.