VIII. Wesołe okna
Dzieci malują styropian na zielono i wtykają do niego drzewa (patyczki z koronami drzew). Powstaje las. Zabawa ćwiczy zręczność paluszków i koncentrację uwagi. Dzieci uczą się odróżniać kształty różnych drzew.
Używaj słów: las, drzewa, brzoza, sosna, świerk, sadzić.
Kto z was lubi chodzić do lasu? A co ciekawego można w nim zobaczyć? A kto widział brzozy? A sosny? A świerki? Pokaż dzieciom odpowiednie zdjęcia, szyszki, zasuszone lub świeże liście, kawałki kory. A kto chce posadzić las dla Ptysia? Małe drzewka szybko urosną i za oknami zrobi się zielono.
© zielona tempera;
© pędzelki;
© patyczki w kształcie zapałek;
© zielony papier;
© taśma samoprzylepna;
© płytki ze styropianu (możesz odciąć kawałki ze styropianu używanego do pakowania delikatnego sprzętu);
© nożyczki.
© Aby otrzymać drzewa, wytnij z zielonego papieru kształty przypominające kontury drzew i przyklej taśmą do patyczków.
© Dzieci malują styropianowe płytki na zielono.
© Gdy wyschną, „sadzą" w nich drzewa, wbijając je w styropian.
© Czasami dzieci mają kłopot z wtykaniem patyczków, do których są przyklejone papierki, niech jednak próbują. Gdyby jednak dalej się nie udawało, niech wetkną same patyczki, a potem - z Twoją pomocą - dokleją do nich kontury drzew.
© W innej wersji, możesz skleić (przy pomocy taśmy samoprzylepnej) od góry dwa kontury, tak aby powstała struktura przestrzenna, którą dzieci nadzieją na patyk (tak jak np. można nadziać papierową torebkę). Może to być również odrębna zabawa.
Do pamiętnika potrzebne: klej, papierowe drzewko.
Dziecko wkleja papierowe drzewko.
( VIII. Wesołe okna
Są to zajęcia plastyczne, podczas których dzieci zamieniają szyszkę w drzewo. Zabawa ćwiczy zręczność paluszków, współpracę rąk, koncentrację uwagi, dostarcza radości tworzenia czegoś nowego.
Używaj słów: sosna, świerk, drzewa iglaste, szyszki.
\
- Teraz, kiedy za oknem szumią drzewa, bardzo mi się podoba - powiedział Ptyś. - Ale jeszcze czegoś mi brak. O, już wiem czego - kolorów. Chciałbym mieć zaczarowane drzewo, które kwitnie cały rok.
O sosnowe szyszki (rozwinięte);
O plastikowy pojemnik po serku wypełniony masą solną;
O kolorowa ciastolina;
G zielona masa solna.
O Dzieci robią ciastolinowe wałeczki.
O Odrywają z wałeczków malutkie kawałeczki ciastoliny, z których formują kuleczki. O Wpychają kuleczki pomiędzy łuski szyszek.
O Na zakończenie, każde z dzieci osadza swoją szyszkę w masie solnej.
Do pamiętnika potrzebne: przezroczysta, samoprzylepna taśma pakowa, łuska szyszki.
Dzieci wklejają taśmą samoprzylepną łuskę szyszki.