img036 (37)

i te małe, i te duże.

przybliżają dłonie do siebie z przodu, a następnie rozkładająręce na maksymalną odległość.

Pucu, pucu, chłopu, chlapu,    - Jak w 1. zwrotce.

I te małe, i te duże.    - Jw.

3.    Zabawa ruchowa Wiosenne porządki.

Nauczyciel gra na pianinie (lub odtwarza z płyty CD) marszową muzykę. Słysząc dźwięki melodii, dzieci swobodnie chodzą po sali, naśladując zamiatanie miotłą. Podczas przerwy w muzyce dzieci zatrzymują się i wykonują czynność wskazaną przez nauczyciela, np.: trzepanie dywanu, pranie, ścieranie kurzu, odkurzanie itp.

4.    Zabawa Bąbelkowa muzyka.

Nauczyciel stawia na stoliku kubeczki z wodązmieszanąz odrobiną mydła w płynie i rozdaje dzieciom słomki. Zabawa przebiega w kilkuosobowych grupach. Dzieci wkładająsłomki do kubeczków, a następnie, mocno w nie dmuchając, wytwarzają pianę. Pozostała część grupy słucha bąbelkowej muzyki.

Zabawę powtarzamy.

5.    Zabawa słuchowa.

Nauczyciel gra na instrumencie (lub odtwarza z płyty CD) melodię na przemian staccato i legato. Słysząc artykulację staccato, dzieci rysują rękami w powietrzu drobne punkciki, legato - wykonują rękami płynne ruchy (falują rękami).

6.    Słuchanie piosenki Pucu, pucu ze zmianą artykulacyjną.

• Zwrotki piosenki dzieci nucą płynnie (legato). Słowa: pucu, pucu, chlapu, chlapu mówią krótko, sylabami. Oto przykład:

/ j. $ , --K.....ty-		K-K--
J)-.....	J-*	______m__

Pu - cu, pu - cu,    chla - pu, chla - pu

Cel: Rozwijanie umiejętności inscenizowania ruchem tekstu.

1. Słuchanie piosenki Z jajkiem i zającem (sł. i muz. K. Bożek-Gowik) w wykonaniu nauczyciela (lub jej nagrania na płycie CD).

W

r~r-»---^m----0' e'-0-

i:

Ska-cze dro - gą za-jąc, ska-cze po - ma - lut - ku, przy-kuc-nąl za pło-tem, D_ę , Ą ,    , D    O

hop, i już w o - gród - ku. Kie, kie, kie, ci - chut - ko skra-da się do do - mu, A_ D_D⁷

riii

rr^r

każ - de - mu zo - sta - wia pre-zent po kry - jo - mu.

i

|    <3    e_ C

.....E P

Świę - ta wiel - ka - noc - ne zjaj - kiem i za - ją - cem,

i

§ g    e    c._. ty__k_e.

sio - necz - ne, pa • chną - ce świę - ta wiel - ka - noc - ne.

I

Skacze drogą zając, skacze po malutka, przykucnął za płotem, hop, i już w ogródku.

Kie, kie, kie, cichutko skrada się do domu, każdemu zostawia prezent po kryjomu.

Ref.: Święta wielkanocne z jajkiem i zającem, słoneczne, pachnące święta wielkanocne.

II

Idą chłopcy drogą, idąpomalutku, przykucnęli cicho, hop, i już w ogródku.

Naraz śmiech i wrzawa. „Śmigus-dyngus!" - krzyczą i dziewczynki łapią, i wodą je chlapią.

Ref.: Święta wielkanocne...

- Rozmowa z dziećmi na temat zbliżających się świąt wielkanocnych, tradycji i zwyczajów świątecznych.