Odmiana I
Początek zabawy jak poprzednio, ale w czasie, gdy dzieci biegają, nauczycielka zabiera jeden woreczek, tak że miejsc jest mniej niż dzieci.
Po sygnale oznajmiającym powrót do koła trzeba się pośpieszyć z zajmowaniem miejsc, bo kto się spóźni, dla tego zabraknie woreczka.
Odmiana II
W kole o jedno miejsce mniej niż dzieci. Dzieci ićą i biegną poza obwodem koła w rytmie wybijanym rtó tamburinie. Gdy nauczycielka przerwie nadawanie rytmu, dzieci zajmują szybko wyznaczone miejsca. Kto został bez miejsca, obiega koło sam i potem czeka w środku na powtórzenie zabawy.
41. Zamień woreczek!
Przybory: Woreczki w 2 kolorach.
P r 7 y g o t o w a nie: Wyznaczone 2 linie równolegle w odległości 8—10 kroków jedna od drugiej. Na mecie ustawiają się dzieci w odstępie dużego kroku jedno od drugiego. Na linii znajdują-cej się przed ich stopami kładą woreczki czerwone, zaś na linii przeciwległej nauczycielka rozkłada Woreczki innego koloru, np. zielone.
Zabawa: Nu sygnał dzieci podnoszą woreczki czerwone, biegną z nimi do drugiej linii, zamieniają woreczki czerwone na zielone i wracają na swoje miejsca (na linię, na której stały). Kto przestrzegał prawideł i wrócił pierwszy na miejsce po wykonaniu zadania — wygrywa.
Odmiana
Przygotowanie: Dzieci stoją przy linii na środku sali parami, tyłem do siebie i trzymają woreczki w prawej ręce. Naprzeciwko każdego szeregu znajduje się linia równoległa do środkowej w odległości 5 —6 kroków, na której leżą wo-
reezki innego koloru niż te, które dzieci trzymają
Zabawa: Na sygnał dzieci biegną w kierunku swojej linii, zamieniają woreczki i wracają na miejsce. Wygrywa grupa, która szybciej wykonała zadanie. Za każdą wygraną zespół otrzymuje chorągiewkę. Zabawę powtarzamy parzystą liczbę razy, np. 4, i w ostatecznym rozliczeniu zabawę wygrywa ta grupa, która otrzymała więcej chorągiewek.
42. Wyścig w parach
Przygotowanie: Dzieci ustawione parami Przed pierwszą parą narysowana linia. Naprzeciwko dzieci, w odległości kilku kroków (7—8), stoi nauczycielka.
Zabawa: Na sygnał, np. klaśnięcie. pierwsza para biegnie do prowadzącej. Bieg wygrywa dziecko, które szybciej dobiegnie i poda rękę prowadzącej.
43. Wyścig rządów
Przybory: 2 chorągiewki oprawione w pcć-stawki.
Przygotowanie: Dzieci w dwóch rzędach przed linią. Naprzeciwko rzędów', w odległości 15—20 kroków, ustawione chorągiewki.
Zabawa: Na sygnał dzieci kolejno wybiegają z obydwu rzędów - jedno za drugim — do swojej chorągiewki, obiegają je wokoło i wracają na linię, ustawiając się równo w kolejkach. Wygrywa ten rzacl, który pierwszy wykonał zadanie.
Zabawy te rozwijają przede wszystkim mięśnie obręczy barkowej, ale również i mięśnie tułowia. Głównym ich zadaniem jest wyrobienie celności