wołoszyn6

wołoszyn6



-    A czyż i ci - dodałem - Glaukonie, którzy wprowadzili wychowanie z pomocą służby Muzom i gimnastyki, nie tym się motywem kierowali, któiy im też niejeden przypisuje, żeby tym drugim środkiem służyć ciału, a pierwszym służyć duszy?

-    Ale jak właściwie? - zapytał.

-    Bodajże te oba środki wychowawcze mają przede wszystkim duszę na oku.

-    Jakże to?

-    Czy nie uważasz, jaką postawę w sferze ściśle duchowej przyjmują ci, którzy się cale życie gimnastyką zajmują, a nie próbują służyć Muzom? I którzy mają postawę przeciwną?

-    O czym ty mówisz właściwie? - powiada

-    O dzikości i szorstkości, a z drugiej strony o miękkości i łagodności - odrzekłem.

-    Ach tak - powiada - że ci, co się samą tylko gimnastyką zajmują, robią się dziksi niż potrzeba, a którzy służbą* u Muz, stają się mięksi, niżby im z tym było do twarzy."

-    Tak jest - dodałem - to wrodzony temperament i szlachetny zapal robi tę dzikość. Gdyby go należycie kształcić, on by przeszedł w odwagę, a kiedy go się przeciągnie bardziej niż potrzeba, mogą się z niego zrobić rysy twarde i przykre; to łatwo zgadnąć.

-    Zdaje mi się - powiada.

-    No cóż? A łagodność, czy to nie byłby rys natury lgnącej do mądrości? Jak się ten rys rozwinie zanadto, przechodzi w miękkość nadmierną, a pod wpływem dobrego wychowania dalby łagodność człowieka zrównoważonego wewnętrznie?

-Jest tak.

-    A mówimy, że strażnicy powinni mieć te oba rysy w naturze?

-    Powinni przecież.

-1 prawda, że one powinny z sobą harmonizować? •

-    Jakżeby nie?

-1 jeśli u kogoś ta harmonia jest, to jego dusza jest i rozwagi pełna, i odważna?

-    Tak jest.

-    A kiedy tej harmonii brak, wtedy tchórzliwa i dzika? [.-..]

-    Ze wszech miar - powiada - tak to jest.

-    Ponieważ są dwa takie pierwiastki w człowieku, więc jakiś bóg, miałbym ochotę powiedzieć, dał ludziom dwie umiejętności: muzykę i gimnastykę; dla temperamentu i dla umiłowania mądrości. Nie dla ciała i dla duszy, chyba tylko ubocznie, ale dla tych dwóch pierwiastków, aby z sobą harmonizowały i trzeba każdy z nich podciągać lub opuszczać, pokąd nie będą współbrzmiały tak, jak trzeba.

| Tak to wygląda - powiedział.

I Zatem, kto najpiękniej gimnastykę ze służbą Muzom pomiesza i w najlepszej mierze ten napój duszy podać potrafi, o tym może najsłuszniej powiemy, że posiada najwyższą kulturę osobistą, jaką służba Muzom kształci, i że najlepszą harmonię osiągnął; o wiele bardziej niż ten, który struny dostrajać potrafi.

-    No pewnie, Sokratesie - powiedział.

-    Więc i w państwie będzie nam, Gtaukonie, zawsze potrzeba kogoś takiego na czele, jeżeli nasz ustrój ma trwać?

-    Będzie potrzeba i to najbardziej, jak tylko można.

-    Więc to by były typy wychowania duchowego i fizycznego. [...]

[WYCHOWANIE I NADZÓR NAD NIM SPRAWĄ PAŃSTWA)

(Prawa, fci. VI. i, 23 S - 237)

Należałoby następnie ustanowić władze, które by zarządzały sprawami muzyki i gimnastyki, i to dwojakiego rodzaju dla każdej z tych dziedzin: kierujące nauką i organizujące zawody. Władze kierujące nauką będą zgodnie z prawem roztaczały pieczę nad boiskami i szkołami, czuwały nad tym, ażeby panował tam porządek i nauka udzielana była we właściwy sposób, oraz sprawowały nadzór nad uczęszczaniem do szkół i miejscem zamieszkania młodzieży męskiej i żeńskiej. Co zaś się tyczy władz kierujących zawodami, to będziemy tu mieli przełożonych igrzysk gimnastycznych i muzycznych, więc znowu dwa osobne rodzaje władz: organizatorów konkursów muzycznych i zapasów gimnastycznych. Walką zapaśników i wyścigami konnymi kierować będą ci sami mężowie, w konkursach muzycznych natomiast popisy w śpiewie solowym oraz występy rapsodów, lutnistów, flecistów i innych artystów tego rodzaju powinny mieć swoich organizatorów, a zawody zespołów chórowych swoich. I najpierw wybrać trzeba władze, które będą kierować zawodami ubiegających się o zwycięstwo chórów chłopców, mężów i dziewcząt z ich tańcami i całym układem muzycznym. Wystarczy .tu jeden przełożony liczący co najmniej lat czterdzieści. Jeden mąż, co najmniej trzydziestoletni, wystarczy również do kierowania zawodami w śpiewie solo-wym, żeby dopuszczać do nich zawodników i oceniać należycie ich osiągnięcia. [...] Ateńczyk: [...] ‘Pozostaje nam w związku z tym, o czym mówiliśmy poprzednio, obsadzić jeszcze jeden urząd, urząd naczelnego kierownika wychowania młodzieży męskiej i żeńskiej. Piastować go będzie zgodnie z prawami jeden również mąż, piećdziesię- j cioletni co najmniej, ojciec ślubnych dzieci jednej czy drugiej płci, a najlepiej i sy- | nów, i córek. Zarówno ten, kto zostanie wybrany, jak i jego wyborcy muszą zdawać so- bie sprawę, że spośród czołowych urzędów w państwie jest to bezwzględnie urząd najważniejszy. Roślina, która puszcza pięknie swe pierwsze pędy, ma z pewnością najwięcej widoków, ażeby osiągnąć w całej pełni tę doskonałość, jaką z natury osiągnąć jest zdolna. Podobnie jak dla roślin posiada pierwszy okres rozwoju ogromne znaczenie dla zwierząt oswojonych i dzikich, a także dla ludzi. Człowiek należy, jak śię to mówi, do gatunku oswojonych stworzeń i rzeczywiście, jeżeli otrzyma należyte wychowa- I nie i wyposażony został przez naturę w dobre cechy charakteru, staje się zazwyczaj najbardziej boską i łagodną istotą ną świecie, gdy jednak niedostatecznie lub niewłaściwie został wychowany, jest najdzikszym stworzeniem, jakie rodzi ziemia. Prawodawca nie może więc pozwolić, żeby wychowanie młodzieży uważane było za rzecz drugorzędną czy uboczną, a ponieważ zacząć trzeba od właściwego wyboru tego, kto ma sad młodzieżą sprawować opiekę, dołożyć musi wszelkich starań, ażeby ten urząd I ta piecza nad młodymi powierzona została mężowi pod każdym względem najlepszemu w państwie. Wszystkie więc władze oprócz członków Rady oraz prytajiów udadzą się do świątyni Apollina i lam każdy w tajnym głosowaniu złoży swój głos na tego spośród strażników praw, który, jego zdaniem, kierować będzie najlepiej sprawami wychowania. Ten, kto otrzyma największą ilość głosów, po stwierdzeniu przez władze, które dokonały jego wyboru, z wyjątkiem strażników praw, że jego osoba i życie niebtłd& zastrzeżeń, piastować będzie ten urząd przez pięć lat, w szóstym roku w taki sam spo-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCI00120 56 Ateny IV wiek p.n.c. -    A czyż i ci - dodałem - Glaukonic, którzy wprow
CCI00120 5Ci    Ateny IV wiek p.n.c. -    A czyż i ci - dodałem - Glau
scandjvutmp17301 111 cię kochają. Czyż ci tego wciąż nie mówią ? czyż ci podarunków nie znoszą, cho
DSC?61 123 Religia juko system kulturowy spodziewał ) to. do jakiego stopnia ci z moich informatorów
Przedstaw pojęcie i rodzaje stron procesowych Stronami postępowania karnego są ci jego uczestnicy, k
DSC?61 123 Religia jako system kulturowy spodziewał...) to, do jakiego stopnia ci z moich informator
184 185 2 184 etiologicznych, t. 2, red. L. Wołoszynowa, Warszawa 1973 oraz w pracy M I >• bockie
DSC?61 123 Religia juko system kulturowy spodziewał ) to. do jakiego stopnia ci z moich informatorów
Z okazji Twojego Święta życzę Ci: patriotycznych mieszkańców, którzy będą zawsze Cie
PICT6100 184 184 etiologicznych, t. 2, red. I.. Wołoszynowi Warszawa 1973 oraz w pracv u bockicgo -
BŁ KTÓRZY WPROWADZAJĄ POKÓJ Błogosławieni, którzy wprowadzają pokój, albowiem oni będą nazwani 
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (60) Tpff Ci uczniowie w klasie, którzy pierwsi rozwiążą wszystkie zadania
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (60) Ci uczniowie w klasie, którzy pierwsi rozwiążą wszystkie zadania bezbłę
347 Badanie sił przyrody i ocena pożytecznej ich wartości. znowu do niej wprowadzić za pomocą odpowi
(30-11-2012) Rządowe Centrum Bezpieczeństwa - w Polsce Stopnie alarmowe są wprowadzane za pomocą
inp.gcountt) Dostarcza liczbę znaków wprowadzonych za pomocą ostatnio wywołanej funkcji read albo
99 Telefonowanie (2) -    Numer pomocy (np. 112) wprowadzić za pomocą edytora zn
WPROWADZENIE Za pomocą owego wszechstronnego podręcznego instruktażu, nawet najbardziej

więcej podobnych podstron