img008 (18)

Scenariusze zajęć z dziećmi 3-4-tetnimi na październik

Cel: Reagowanie na dźwięki wysokie i niskie.

1. Słuchanie piosenki Owocowe przysmaki (sł. i muz. T. Wójcik) w wykonaniu nauczyciela (lub jej nagrania na płycie CD).

Mniam, mniam, mniam, tra - la - la, je - sień nam śli-wecz - ki da.

I

Mamy dziś apetyt wielki na śliweczki słodkie, nazbieramy do koszyczka w sadzie za tym płotkiem.

Ref.:

Mniam, mniam, mniam, tralala. Jesień nam śliweczki da. (bis)

II

Już złociste gruszki błyszczą na wysokiej gruszy.

Zaraz wpadną w nasze ręce,' gdy wiatr je poruszy.

Ref.:

Mniam, mniam, mniam, tralala. Jesień nam gruszeczki da. (bis)

m

Na jabłoni ładnie rosną rumiane jabłuszka.

Potrząśniemy gałąź I jmi, spadną do fartuszka.

Ref.:

Mniam, mniam, mniam, tralala.

Jesień nam jabłuszka da. (bis)

2.    Rozmowa na temat piosenki.

-    Jakie owoce rosły w sadzie?

-    Czy wy też tak lubicie owoce jak dzieci w piosence?

-    Jakie owoce jeszcze znacie?

3.    Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki fragmentami, metodąze słuchu.

4.    Zabawa inscenizowana do piosenki.

Dzieci, ustawione w luźnej gromadce, powtarzają ruchy za nauczycielem.

I

Mamy dziś apetyt wielki    - Dzieci swobodnie maszerują po sali.

na śliweczki słodkie.

Nazbieramy do koszyczka    - Naśladują zbieranie śliwek do koszyka.

w sadzie za tym płotkiem.

Ref.:

Mniam, mniam, mniam, tralala. Jesień nam śliweczki da.

II

Już złociste gruszki błyszczą na wysokiej gruszy.

Zaraz wpadną w nasze ręce, gdy wiatr je poruszy.

Ref.: Mniam...

III

Na jabłoni ładnie rosną rumiane jabłuszka Potrząśniemy gałązkami, wpadną do fartuszka.

Ref: Mniam...

-    Stoją, gładzą się ręką po brzuszku.

-    Obracają się w podskokach z rękami opartymi na biodrach.

-    Stoją z rękami uniesionymi do góry, potrząsają dłońmi.

-    I raz klaszczą w dłonie.

-    I raz klaszczą w dłonie.

-Jw.

-    Wskazują ręką prawą stronę.

-    Unoszą ręce nad głowę, naśladując potrząsanie gałązkami drzewa.

-Jw.

5. Rytmizacja nazw własnych owoców.

Nauczyciel mówi rytmicznie nazwy owoców, dzieci powtarzają je na zasadzie echa.

9