Obrazf6 (4)

4

ola

m    MMiwrrłM jest ptfkny. stary

0(»i iłom HwuiĄm

mm imm óo juoM wm « domu. hlinM klwnmt;

1.    Jak aa imię mte min! chłopiec?

2.    Jak wyflądi minii smutnego cfikęoi ’

j, Cn zaprosimy chłopca do wspólnej zabawy?

Formy aktywności:

Uczniowie wspólnie ustalają imię chłopca Rysują minę chłopca, kaidy na swoim mMoK. Wspólna obawa iaieznijąca Cda**k do alomeka (w pnradi ik —ngnmyrh).

Epizod I

Pierwszy dzwonek - tata Sa&e słychać dzwonek u drzwi Otwiera je i alki tatę. kadr, trzyma dużą. zieloną, pachnącą lotem—

Pytania kluczowe:

1.    Dlaczego tata przyniósł do dom a

choinkę?

2.    Jatóc ozdoby choinkowe można zawiesić na choince?

Formy aktywności:

Dzieci odpowiadają na pytanka. Dokonują oblicrcA na kaitach pracy. Jen to praca na poziomach (praca zbiorowa zróżnicowana, wielopoziomowa).

I poziom niski    *.........

4 + 3 - ---___

U poziom średni -    **•

4 + ____ ■ ........

III poziom wysoki - 4 + 3 = _

5    + 2 = _

6    ♦ 1 ■ _

Poprawny wynik m rwda na zawieszenie na choince wybranej przez siebie caduby choinkowe}.

EpizodU

Drogi dzwonek - mama Odzywa się ponownie dzwonek ■ drzwi Wchodzi mama z siatkami pełnymi zakupów. Chłopiec pomaga mamie rozpakować torty. Wyjmuje same smakołyki.

■n