Pict0061 (4)

Zabawa: Rybacy (prowadząca i dziecko) stoją przed rzędem, trzymają końce sieci (linka) w ten sposób, że środek jej tworzy na ziemi pętlę. Ciągnąc sieć posuwają się wzdłuż rzędu, a rybki kolejno przeskakują ponad zbliżającą się siecią. Która rybka nie zdążyła przeskoczyć i została uderzona siecią, odchodzi do kosza. Koszem jest narysowane z boku koło. Gdy rybacy przeciągną sieć do końca rzędu, wszystkie rybki odwracają się w tył, aby znów mieć ją przed sobą. Wówczas rybacy posuwają się w przeciwnym kierunku. W zasadzie zabawa winna kończyć się, gdy pozostanie jedna rybka nie złapana. Staje się ona pomocnikiem rybaka. Ale żeby złapane rybki nie siedziały zbyt długo bez ruchu, można po złowieniu 5—6 zacząć zabawę od początku, włączając wszystkie dzieci.

16.    Przeskocz przez linkę Przybory: Długa linka.

Przygotowanie: Dzieci w luźnej rozsypce po jednej stronie sali lub boiska. Naprzeciwko (po drugiej stronie) nauczycielka z wybranym dzieckiem trzymają za końce długą linkę: 4—5 m. Na polecenie nauczycielki dzieci biegną w jej stronę i przeskakują przez trzymaną nisko, napiętą linkę. Nauczycielka wraz z dzieckiem, pomagającym jej w trzymaniu linki, biegną w kierunku dzieci. Po zmianie miejsca zacząć zabawę od początku, wymieniając pomocnika. (Rys. na s. 125).

17.    Szycie na maszynie

Przygotowanie: Dzieci ustawione w rzędach oddalonych od siebie o 2 kroki. Przed każdym rzędem linia długości 3—4 m. w kierunku prostopadłym do rzędu.

Zabaw^fa: Na polecenie prowadzącej pierwsi w rzędach rozpoczynają szycie posuwając się podskokami zwartymi wzdłuż narysowanych linii (prawą stroną) do końca. Po zmianie kierunku drugą stroną wracają na miejsce wybiegu, a następnie idą zwykłym krokiem na koniec rzędu. Odmiana I

Po opanowaniu rytmu w podskokach dzieci mogą wykonywać szycie całymi rzędami. Wtedy należy ustawić grupę przed metą z prawej strony linii. Odmiana II

Ustawienie jak wyżej. Dzieci wykonują szycie podskokami na prawej nodze w jedną stronę i wracają podskokami na lewej.

18. Wyszywanie Przybory: Skakanki.

Przygotowanie: Dzieci (w dużych odstępach w rozsypce) układają skakanki lub rysują przed sobą prostą linię.

125