s12 (28)

s12 (28)



Powtórka 1


1 Powtórka

1

USSSI Ćwiczenie 2

Jean-Louis:

Sylvie, voila Bruno, un cousin.

Jean-Louis:

Sylvie, oto Bruno, mój kuzyn.

Sylvie:

Oh, enchantee.

Sylvie:

Och, bardzo mi miło.

Bruno:

Bonjour. Vous etes d’ici ? de

Bruno:

Dzień dobry. Pani jest stąd? z

Perpignan ?

Perpignan?

Sylvie:

Non, je suis de Montpellier. Et vous ?

Sylvie:

Nie, jestem z Montpellier. A pan?

Bruno:

Comme Jean-Louis, je suis des

Bruno:

Tak jak Jean-Louis jestem z Pirenejów,

Pyrenees, de Cauteret.

z Cauteret.

Sylvie:

Oh, c’estjoli la-bas.

Sylvie:

Och, ładnie tam.

Jean-Louis;

: Sylvie travaille dans un restaurant,

Jean-Louis:

Sytoie pracuje w restauracji, w dobrej

un bon restaurant & Perpignan.

restauracji w Perpignan.

Bruno:

Ah bon, et qu’est-ce que vous faites ?

Bruno:

Ach tak, a co pani robi?

Sylvie:

Je suis sommeliere.

Sylvie:

Pracuję jako sommeliere.

Bruno:

Sommeliere ? Qu’est-ce que c’est ?

Bruno:

Sommeliere? A co to takiego?

Sylvie:

Levin... lacave...

Sylvie:

Wino... Piwnice...

Bruno:

Ahoui, pardon...

Bruno:

Ach, tak, przepraszam...

Jean-Louis

: Bruno, Sylvie, un apćritif ?

Jean-Louis:

Bruno, Sylvie, aperitif?

Sylvie:

Un porto.

Sylvie:

Porto.

Bruno:

Oui, moi aussi, le porto, j’adore!

Bruno:

Tak, ja również porto, uwielbiam!

1

E3S Ćwiczenie 4

Benoit: ęa sent bon a la cantine, ęa sent les crepes!

Benoit:

Ładnie pachnie w kantynie, pachnie naleśnikami!

Helene: Non, on mange une soupe a 1’oignon ou une quiche lorraine.

Hćlbie:

Nie, jemy zupę cebulową albo ąuiche lorraine.

Benoit: Et des crepes ?

Benoit:

A naleśniki?

Helene: Non, une soupe ou une quiche.

Hćlłne:

Nie, zupa albo ąuiche.

Benoit: Berk. Et apres, des crepes ?

Benoit:

Ok. a potem naleśniki?

Helene: Non,desbananes.

Helłne:

Nie, banany.

Benoit: Pourquoi pas des crepes ?

Benoit:

Dlaczego nie naleśniki?

Helene: Non,juste des bananes.

Hćlłne:

Nie, tylko banany.

Benoit: Oh zut! Je mange dans une creperie alors.

Benoit:

Och, cóż! A więc zjem w naleśnikami.

12


douze


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wykonaj 4 serie po 12 powtórzeń każdego ćwiczenia
powtorzenie str1 Ćwiczenie 2 Cel ćwiczenia: Poznanie mechanizmów wejścia/wyjścia, zapoznanie się ze
6 (1823) maksymalny skłon w przód. Czas jak powyżej. Wykonują po dwa powtórzenia tego ćwiczenia. Rys
2 (2785) wych systemów. Tylko liczne powtórzenia wykonywanych ćwiczeń prowadzą do wykształcenia się
Segregator2 Strona6 28. Powtórzenie i utrwalenie poznanych wiadomości 69. 29. Sprawdzian wiado
s46 (4) Lekcja 16 - Powtórka 416 Ćwiczenie 1 i. h.; 2. a.; 3. d.; 4. i.; 5. f.; 6. c.; 7. b.;8.
przygody gloski sz META 28. Powtórz: blaszana puszka kosztowny naszyjnik pyszna szarlotka&
Osobisty Trener$8 OSOBISTY TRENER > Budowanie mięśni Taka sama ilość serii i powtórzeń, jak w ćwi
34890 Osobisty Trener 7 OSOBISTY TRENER > Budowanie mięśni Jak? Rób po 3-4 bardzo dynamiczne powt
IMG11 1. Wprowadzenie: Celem ćwiczenia jest ustalenie warunków gruntowo-wodnych dla posadowienia ce
pic 11 06 015545 JEAN COHEN jeszcze dziś. Teoria figur gwałci dwie święte zasady rozpowszechnionej
S ONECZNIKIN130053bd1f0 miejsce na nadruk2 1 i i L 8 9 10 u 1? ,6 17 18 19 20 2[ 22 2S 26 2? 28 29i

więcej podobnych podstron