skanuj0006 (177)

Inaczej wygląda rozwój wchodzącej w dorosłość kobiety. Bieg życia kobie* wyznaczany jest przez zdarzenia rodzinne, takie jak: ciąża, połóg, a następnie opieka nad dziećmi, czy prowadzenie domu. Najczęściej ze względu na te obowiązki, przyj najmniej czasowo, kobieta wycofuje się z pracy zawodowej. Dylemat „praca zawca dowa, czy obowiązki związane z macierzyństwem” jest udziałem wyłącznie kobidfl Praca zawodowa jest bowiem, również dla kobiet, źródłem satysfakcji, szczegółu* gdy zdobyły wykształcenie i atrakcyjny zawód. Sposoby rozwiązania tego dylemat* wiążą się z przyjęciem przez kobietę różnych stylów życia, w ramach których pró- i buje godzić obowiązki zawodowe z rodzinnymi.

K. H. Meuller (w: Havighurst, 1982) wyróżnia sześć typów stylu życia kobiet*

1)    wzorzec kariery domowej - gdy kobieta zaraz po skończeniu szkoły wychodzi za mąż i poświęca się życiu domowemu i rodzinnemu;

2)    wzorzec kariery konwencjonalnej - gdy kobieta pracuje zawodowo przed zamą* pójściem, a następnie podejmuje wyłącznie obowiązki domowe i rodzinne; '

3)    wzorzec stałej kariery zawodowej - oznacza zaangażowanie kobiety wyłączni* w pracę zawodową;

4)    dwutorowa kariera rodzinno-zawodowa - gdy kobieta,’ po zdobyciu wykszt* cenią wychodzi za mąż i kontynuuje pracę zawodową, prowadząc jednocześi* dom i wypełniając obowiązki macierzyńskie;

5)    wzorzec kariery przerywanej - gdy okresy pracy zawodowej i pracy wyłącza* domowej nawzajem się przeplatają w zależności od wieku dzieci i potrzeb finan sowych rodziny;

6)    wzorzec kariery niestabilnej - gdy kobieta okresowo podejmuje pracę poza domem zależnie od warunków ekonomicznych i stanu zdrowia.

Podsumowując zarysowane powyżej różnice, w zakresie ról podejmowanj^B w okresie wczesnej dorosłości przez kobiety i mężczyzn, stwierdzić można, że podJ czas gdy mężczyźni czerpią satysfakcję głównie z aktywności zawodowej i społec* nej, to znaczna część kobiet czerpie zadowolenie z opieki nad dziećmi i ich wych* wywania. Jednak dla wielu z nich bardzo ważna jest też możliwość realizowaniaam w pracy zawodowej. W badaniach D. Yankelowicha (1981) ponad połowa kobkj wypowiedziała się za kontynuowaniem pracy zawodowej nawet, gdyby nie służ]* ona celom zarobkowym. Jeśli kobiety posiadające taką potrzebę, muszą zrezygn* wać z własnej kariery zawodowej na rzecz wyłącznego zaangażowania w prowadzenie domu i wychowywania dzieci to, jak wykazują badania J. Bernarda (197* przeżywają liczne frustracje, w efekcie tego częściej niż mężczyźni są niezado\^M lone ze swojego małżeństwa.

6.4.4. Myślenie młodych dorosłych o wartościach

W adolescencji, czyli w okresie bezpośrednio poprzedzającym fazę wkracza^B w dorosłość, myślenie młodzieży o świecie i o działaniu w tym świecie, ma chara* ter idealistycznych koncepcji, które często przesłaniają jej realny obraz rzeczyy^B tości (zob. podrozdz. 5.2.5 oraz podrozdz. 5.3.2). Z konfrontacji idei z rzeczy\q*

224