Image05 (2)

Image05 (2)



gdzie v0 i L są stałymi (L jest szerokością rzeki). Znaleźć:

ych brzegów,



a)    wartość wektora prędkości łódki względem nierucho

b)    kształt toru łódki.

1.10. Łódź przepływa rzekę ze stałą względem wody prędkością v, prostopadłą do kierunku prądu. Prędkość prądu rzeki, której szerokość wynosi L, jest równa zeru przy brzegach i wzrasta liniowo w miarę zbliżania się ku środkowi nurtu,* gdzie osiąga wartość u. Znaleźć:

a)    kształt toru łodzi,

b)    odległość x0, o którą prąd znosi łódź od punktu startu do miejsca przybicia na przeciwległym brzegu.

■A y(Y/


1.11. Rozpatrzyć ruch punktu materialnego po jednej z gałęzi paraboli o równaniu y2 — 2px, gdy rzut wektora prędkości na kierunek stycznej do wierzchołka paraboli ma stałą wartość ir. Znaleźć:

/


a)    równania ruchu punktu,

v <



b)    wektor prędkości i jego wartość,

c)    wektor przyspieszenia i jego wartość, / ' ^    a' i

d)    składowe wektora przyspieszenia: styczną i normalną, ^    n

e)    promień krzywizny toru punktu w funkcji czasu,

1) promień krzywizny paraboli w funkcji odległości punktu od stycznej do wierzchołka.

Przyjąć warunki początkowe: x(0) = 0, y(0) = 0.

1.12. Punkt materialny porusza się po elipsie o równaniu

= 1,


x v

b


—    4-

2 *

ĆT

przy czym x = 0. Stosując metodę różniczkowania równania toru, znaleźć y i y jako funkcje x oraz położenia punktu.

1.13.    Ruch punktu wzdłuż osi x jest określony równaniem x2 = at2 + bt + c, gdzie a, b, c są stałe, a t oznacza czas.

a.    Zbadać zależność przyspieszenia od położenia punktu.

b.    Wyznaczyć zależność, jaka musi zachodzić między stałymi, by ruch był jednostajny i znaleźć prędkość tego ruchu.


.....]

1.14.    Punkt porusza się po okręgu o promieniu r w ten sposób, że wektor

przyspieszenia tworzy stały kąt a z promieniem wodzącym.    /

a.    Wyznaczyć zależność prędkości kątowej cp oraz kąta (p od czasu przy założeniu, że w chwili t = 0 (p — a)0.

b.    Jaką krzywą tworzy hodograf?

1.15. Ruch punktu wzdłuż osi * jest określony równaniem t = ax2 -f bx -f c, gdzie a, b, c są stałe, a t oznacza czas. Wykazać, że przyspieszenie jest odwrotnie proporcjonalne do trzeciej potęgi odległości od pewnego ustalonego punktu. Wyznaczyć położenie tego punktu.

1.16.    Koło o promieniu r toczy się po prostej. Wyznaczyć tor, po którym porusza się stały punkt P, położony na obwodzie koła. Zbadać ruch tego punktu, w szczególności wyznaczyć przyspieszenia styczne as i normalne an, gdy:

a)    koło toczy się ze stałą prędkością kątową co,

b)    wartość prędkości obranego punktu jest stała.

r / v p A. A . t

1.17.    Ruch punktu jest określony za pomocą współrzędnych biegunowych r i (p, gdzie:

A

C


Vf>



*


ct


/    r = a e

ot, V = bt>

/


t t


y


(a, b, c, - stałe, t - czas).


4 i-


n


Wyznaczyć wektor prędkości v i wektor przyspieszenia a tego punktu oraz obliczyć kąt zawarty między tymi wektorami.

1.18. Ruch punktu dany jest układem równań:

x = ct cos (bt), y — ct sin (bt\

gdzie b i c są stałymi dodatnimi. Znaleźć w biegunowym układzie współrzędnych:

a)    równania ruchu punktu,

b)    równanie toru punktu,

c)    wartość wektora prędkości punktu,

d)    wartość wektora przyspieszenia punktu,

e)    składowe wektora przyspieszenia - styczną i normalną,

f)    promień krzywizny toru punktu jako funkcję położenia punktu.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
51828 Image0032 (2) WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY Tak jednoznaczny i mocny sprzeciw auto
Image0020 (3) WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY tak lekceważą powołanie nauczycielskie. Tak
Image0028 (3) ■ WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY szkól w Łodzi, dlatego podśmiewali się ze
scan 9 6 2009 9h7m52s Wś WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY I tak, wierny, ale lokalnie zakor
75706 Image0034 (2) WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY fakt publikacji odebrano jako pożegnan
Image0010 (4) WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY Ani nic przodowałem w biciu czy wydzieraniu
Image0002 (5) ■ WYCHOWANIE. POJĘCIA - PROCESY - KONTEKSTY nic tylko polonistów-nauczycieli, ale takż

więcej podobnych podstron