Image
81 djvu

170

władzę kolegium rzymsko-katolickiego w Petersburgu.

System rządowy odbił się- i na stosunkach szkolnych, Szkołę Główną zamieniono na Uniwersytet Rosyjski, usunięto ze szkół język ojczysty i nauczycieli Polaków, zreorganizowano je na wzorach Cesarstwa.

Przyszedł rok 1905, rok wstrząśnień, przeobrażeń, rozbudzonych nadziei na całym obszarze Rosyjskiego Państwa. Poruszyło się i Królestwo, nowe zawrzało w niem życie, wyłoniły się plany daleko idących reform politycznych i społecznych, szkolnych i obyczajowych, na porządku dziennym stanęło zagadnienie autonomii, zwołania do Warszawy konstytuanty, któraby powołała do życia nowe instytucye, odpowiadające potrzebom polskiego społeczeństwa.

Nadzieje rozwiały się, nie zdołały przyoblec kształtów realnych... rozbudzone życie powoli wracało do dawnego łożyska... Pozostały Królestwu ulgi i zmiany, jakie zaszły w całem państwie na początku ery konstytucyjnej.

W ostatnim roku uszczuplono na wschodzie granice Królestwa, nakreślone mu przez kongres Wiedeński: część guberni Lubelskiej, tak zwaną Chełmszczyznę, przyłączono do Cesarstwa Rosyjskiego.

4) Ustrój Rzeczypospolitej Krakowskiej.

Rzeczpospolita Krakowska została utworzona na kongresie Wiedeńskim. Państwa opiekuńcze: Rosya, Austrya i Prusy, w traktacie z dnia 3 maja 1815 roku określiły swój do niej stosunek i zasady jej konstytucyi. Zastrzeżono, że państwom tym, pod żadnym pozorem, nie wolno wprowa-