IMG21
Problem podmiotowości..
wymiar Mówi się © zjawisku reintegracji dziecka z odchyleniami od normy do szkoły masowej, ma służyć również przygotowaniu części dzieci z niepełnosprawnością do nauki w szkole masowej. To przygotowanie ma między innymi znamiona hartowania psychicznego oraz przysposobienia o charakterze sprawnościowym w zakresie korzystania z dostępnych dziś wielu środków technicznych.
Przemiany w poglądach na kształcenie specjalne dotyczą między innymi:
- celów,
~ osób objętych kształceniem,
* treści,
- metod,
- form,
- przygotowania nauczycieli
Czy podniesione powyżej problemy wyczerpują kierunki przemian? Nic. zasygnalizowane zostały tylko niektóre. Warto jeszcze, choćby tylko wymieniając, zwrócić uwagę na podniesienie rangi wczesnej diagnozy i wczesnej stymulacji rozwoju, czy Klęcie się dzieckiem z tzw ryzyka wystąpienia odchyleń od normy
A skoro już jesteśmy przy diagnozie, nie można nie wspomnieć o dochodzeniu tło diagnozy typu nozologicznego na korzyść diagnozy funkcjonalne-2nuenca to perspektywy budowania prognoz rozwojowych, stawia na otwartość
_ _!_£
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
IMG21 (4) 162 ---- IłŁ. wszystkiego, co się wydarza, Jecz także ojca samego RjchCr (do którego w ca
IMG!99 (6) Drugie ujęcie subkultury wydaje się lepiej eksponować jej cechy w od* niesieniu do młodzi
IMG97 216 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ że uczenie się będzie konformistyczne i oparte na wątłych podsta
IMG04 230 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ społecznych - a wszystko to w kategoriach indywidualnej tożsamoś
22912 IMG07 736 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ rozwód, śmierć bliskiej osoby, a w przypadku kobiet menopa
IMG99 220 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ je badanym z prośbą o ich aprobatę albo naniesienie korekty. Prz
IMG01 224 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ sferach większe kompetencje aniżeli dorośli. Przykładem może być
IMG03 228 TRZY WYMIARY UCZENIA SIĘ sza część okresu młodzieńczego jest nadal przedmiotem obowiązkow
więcej podobnych podstron