Sfera poznawcza
Słaba zdolność koncentracji i trwałość uwagi oraz jej łatwa rozpraszalność pod wpływem przypadkowych bodźców z otoczenia znacznie utrudniają dzieciom wykonywanie zadań szkolnych i zapamiętywanie wyuczonych umiejętności. Wiele z nich już po kilku minutach, godzinach czy następnego dnia nie pamięta, czego się nauczyło. Miewają też problemy z wysłuchiwaniem do końca poleceń nauczyciela i źle wykonują zadania i testy, otrzymują więc słabe oceny. Trudność sprawia im udzielanie szybkich, poprawnych odpowiedzi na pytania i podejmowanie decyzji. Nierzadko mają obniżoną zdolność rozwiązywania problemów.
Sfera społeczna
Impulsywny styl reagowania tych dzieci może przysparzać im wiele kłopotów w kontaktach z rodzicami, nauczycielami, a także rówieśnikami. Impulsywność - to brak samokontroli, działanie bez wcześniejszego namysłu, co często wywołuje złość osób z otoczenia dziecka. Dzieci z nadpobudliwością psychoruchową często albo stają się „etatowymi clownami”, co jest częściej spotykane, albo zostają „odrzucone” przez grupę rówieśniczą. Mogą mieć też trudności w radzeniu sobie z sytuacjami społecznymi, w których się znajdą. Jest to wyraźne zwłaszcza, gdy ich deficyty nie są właściwie rozpoznane i rozumiane przez otoczenie, a dzieci otrzymują etykietkę zaburzonych emocjonalnie. Dość powszechne są ich kłopoty w podporządkowaniu się regułom zabaw i gier sportowych i są z nich często eliminowane, gdyż nie chce ich żadna drużyna.
Terapia
W pierwszej kolejności należy właściwie zorganizować środowisko dziecka, które powinno być spokojne, pozbawione nadmiaru bodźców. Oświetlenie pomieszczeń, w których dziecko często przebywa - powinno być umiarkowane, nie nazbyt jasne. Temperatura - neutralna. Do dziecka powinno się mówić spokojnym, przyciszonym głosem.
Terapia integracji sensorycznej obejmuje niemal wszystkie czynności terapeutyczne właściwe dla wyrównywania deficytów ujawnionych badaniami SI.
Należy jednak unikać korzystania ze sprzętu, który wzmaga impulsy^ ność i pobudza aktywność ruchową. Dobór sprzętu powinien być starannie