monitoring3

monitoring3



III. ROZWÓJ SPOŁECZNO-EMOCJONALNY

Chętnie przebywa w grupie

Przestrzega Kodeksu Przedszkolaka

Szanuje prawa i własność innych

Współdziała w zabawie z rówieśnikami

Jest odpowiedzialny za powierzone mu zadanie

Nie odchodzi od grupy w czasie wspólnych zabaw i prac

Przestrzega

bezpieczeństwa w czasie zabawy i pracy

Jest koleżeński i chętnie pomaga innym

Doprowadza pracę do końca nawet gdy napotyka trudności

Umie sobie radzić z niepowodzeniami

Stosuje się do poleceń nauczyciela

Kulturalnie odnosi się do dorosłych i rówieśników

Zna swój adres zamieszkania

Wie, w jakim zawodzie pracuje jego rodzice

Zna symbole narodowe; flaga, godło, hymn,


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
File2 Cześć iii Rozwój społeczny Cechy rozwoju społecznego ocenia się na podstawie długotrwałej obse
Rozwój społeczny i emocjonalnyRelacje z Innymi • relacje z rodzicami - psychiczna dostępność rodzica
Rozwój społeczny i emocjonalnyRozumienie i wyrażanie emocji zmienia się charakter wiedzy o emoc
III. Rozwój społeczny Rozwój Noworodek Niemowlę do 8. mieś. Małe dziecko 8 mieś.- 1,5
PICT5439 ROZWÓJ SPOŁECZNY I EMOCJONALNY ROZWÓJ
4 (2189) VI. Zaburzenia rozwoju społecznego i emocjonalnego ................... 156 1.
Rozdziaf 1.W świecie emocji przedszkolaka - rozwój społeczno-emocjonalny dzieckaDowiesz się: ►
PICT5439 ROZWÓJ SPOŁECZNY I EMOCJONALNY Umłojęłnoea Umioj^tnoici opanowano t um« ******
rozwój umiejętności pisania i czytania w języku polskim 4. wsparcia rozwoju społecznego i emocjonaln
img033 2 Obserwuje się w tym okresie niezwykle żywy rozwój procesów poznawczych, społecznych, emocjo
skanuj0093 (25) 186 Edukacja wspierająca uczniów w wieku wczesnoszknlnym 4. Społeczno--emocjonalny
Monitoring „Planu Rozwoju Ekonomii Społecznej na Mazowszu na lata 2013-2020” Raport za 2018
IMG 46 (6) Małfortita Głoakowska-SołdatowWpływ pobytu w oddziale przedszkolnym na społeczno-emocjona

więcej podobnych podstron