S5001382 (3)

m    mmm jr za mmm§ ognije jego poczuciu bezpicczefet*

CtoaM.* m MhnMMi ■«! «n«too4ci z wejściem w kontakt z inną osobą m*m+i M 4pp»w. /cmcrn innych na bliską odległość. Niektórym dziecią? ' /^r/wam zafcewa przychodzi z wielką trudnością, ale jetkioczc^ zuiąrme z żaba u. 4 pociągają je i jeśli uznają, źe mogą zauf^ 4oantaBa. pnagp może znałaś osiągnięty.

4L Mejpa *4rednU-*4ć i uczciwość

Warlr dzieci z zaburzeniami doskonale intuicyjnie wyczuwa najmniejszy ^ « pnr<&<> zauwazy oznaki udawania ze strony dorosłych. Dzieci nie udają f nr przypadku oszustwa ze strony dorosłych mogą odrzucie kontakt z nimi.

JL /arfgu JiliilnttMci regeneracyjne i sity życiowe

Praca z dziećmi / /oburzeniami jest wyczerpująca, zarówno pod względem rmw łuruiflym. jak i fizycznym. Nauczyciele i opiekunowie muszą tobie wyprasować własne sposoby ..ładowania akumulatorów*’, żeby nie wyczerpali uę do /eszfy Bardzo pomocna jest praca w zespole, w którym wszyscy wyznają I* ■arne wartości i idee.

CZĘŚC PIĄTA

„_n rozwijający:

"Szczanie