Segregator1 Strona1

Wnioski

1.    Wodorotlenek sodu reaguje z siarczanem(VI) cynku (ponieważ produktem jest nierozpuszczalny osad wodorotlenku cynku):

ZnS0₄ + 2 NaOH-» Zn(OH)^ + Na^O*

2.    Obserwowana reakcja jest reakcją wymiany podwójnej, którą można zapisać schematycznie

(jedna z możliwości): AB + CD-» AC + BD

Rozdział VII. Szybkość reakcji chemicznej

Zachowaj szczególną ostrożność przy pracy ze stężonymi kwasami, prace te powinny być wykonywane pod wyciągiem!

Doświadczenie 1 (podręcznik str. 210)

Zależność szybkości reakcji metalu z kwasem solnym od rodzaju metalu, stopnia rozdrobnienia, stężenia kwasu i temperatury

Przygotuj kilka jednakowych probówek, palnik gazowy lub spirytusowy, menzurkę lub pipetę, blaszkę miedzianą, blaszkę żelazną, drut lub gwoździki żelazne, opiłki żelazne oraz stężony kw^as solny. Ze stężonego kwasu należy przygotować dwa roztwory - kwas 0,5-molowy (przez zmieszanie 1 objętości kwasu stężonego z 16 objętościami wody destylowanej) i kwas 8-molowy (przez zmieszanie 4 objętości kwasu stężonego z 1 objętością wody destylowanej).

Umieść pięć probówek w statywie. Do pierwszej włóż kawałek blaszki miedzianej, a do drugiej kawałek blaszki żelaznej. W kolejnych dwóch umieść po jednym gwoździku żelaznym (lub po kawałku drutu żelaznego). Do ostatniej probówki wsyp niedużą porcję opiłków żelaznych.

Do dwóch probówek, w których znajdują się kawałki blaszek, wiej kilka mililitrów 8-molowego kwasu solnego (uważaj, by nie rozpryskiwać kwasu!). Obserwuj, co dzieje się z substancjami umieszczonymi w probówkach i porównaj procesy, jakie w nich zachodzą. Czy dostrzegasz jakieś podobieństwa lub różnice? Wyniki obserwacji zapisz w zeszycie.

Następnie do dwóch probówek z gwoździkami łub drutem żelaznym wiej bardzo ostrożnie kilka mililitrów kwasu solnego - do pierwszej 0,5-molowego, a do drugiej 8-molowego. Po kilku chwilach porównaj procesy zachodzące w obu probówkach i zanotuj różnice.

Opiłki żelazne znajdujące się w ostatniej probówce zalej kilkoma miłilitrami 0,5-molowego kwasu solnego. Porównaj reakcję opiłków i reakcję blaszki żelaznej. Zanotuj różnice.

Na koniec ostrożnie ogrzej probówkę z opiłkami reagującymi z kwasem 0,5 molowym (uważaj, by nie skierować wylotu probówki w stronę jakiejś osoby!). Czy po ogrzaniu zaszła jakaś zmiana w porównaniu z przebiegiem reakcji sprzed ogrzania?

60