? i
Młodzież wydaje się być grupą szczególnie istotną dla miasta X. To od niej zależy jego przyszły wizerunek. Są to ludzie, którzy w przeciągu kilku lat wejdą na rynek pracy i, jeżeli stworzy im się szanse rozwoju, staną się grupą dynamicznych, wrażliwych na potrzeby społeczne obywateli. Młodzież jest grupą bardzo liczną w strukturze miasta X. Uczęszcza do dwóch publicznych szkół podstawowych, dwóch prywatnych gimnazjów i prywatnego liceum.
W oczach pedagoga w gimnazjum w X nie ma większych problemów wychowawczych z młodzieżą. Uczniowie są pod stałą kontrolą, odnosi się wrażenie, że w szkole panuje spokój i porządek, nawet podczas przerw. W opinii pedagoga, gimnazjum należy do bardziej elitarnych w tej okolicy i nie każdy nastolatek może się tu dostadT1^Władze miasta powinny zrobić wszystko, by takich szkół było więcej.
Jednak największą przeszkodą jest status majątkowy mieszkańców. Jest to również powód konfliktów między rówieśnikami2. Szkoła powinna robić wszystko, aby zapewnić młodzieży ciekawe i atrakcyjne zajęcia, dzięki którym młodzież nie usiałaby myśleć o spędzaniu wolnego czasu w nieodpowiedni sposób. v _ /
W liceum w X istnieją konflikty rówieśnicze, konflikty między grupam:, porozumienia, dokuczanie,—nieakceptowanie. Wychowawcy zwracają też uwagę
na problemy związane z nauką: z ocenami i z umiejętnością uczenia się3. Szkoła ta jednak
dosyć dobrze radzi sobie z tego typu problemami.
Rozmowy z pracownikami szkół dowodzą, że zachowanie uczniów podczas zajęć lekcyjnych nie odbiega od przeciętnego zachowania uczniów w wieku szkolnym. Zdarzają się sytuacje wywierania presji psychicznej na osoby wyróżniające się np. biedniejsze, nie ma to jednak charakteru systematycznego wyszydzania ani nie prowadzi do fizycznego poniżania tych uczniów. Pedagogów cechuje duże zaangażowanie w poprawę sytuacji uczniów. Widać także, że pedagodzy potrafią wytworzyć atmosferę współpracy, wzajemnego zaufania - uczniowie korzystają z porad, rozmawiają z nimi o swoich problemach. Jednakże zauważalne są także trudności jak np. niski status majątkowy
5
Wywiad z pedagogiem z gimnazjum w X.
Ibidem.
Wywiad z pedagogiem LO.