25556 s 27 (2)

Następujące, niżej podane cechy określają jego charakter, specyfikę, potencjalne wartości wychowawcze, ale także zagrożenia, jakie stwarza on procesom rozwoju i edukacji dziecka oraz funkcjonowaniu rodziny.

1.    Familioccntryzn) oznacza spędzanie czasu wolnego przede wszystkim w gronie rodzinnym; zamykanie się rodzin na świat zewnętrzny, swoisty egoizm grupowy²⁵, kulturę udomowioną²⁶.

2.    Mediatyzacja wypoczynku rodzinnego²⁷ wyraża się w tym, że telewizja i inne elektroniczne media oraz multimedia zdominowały inne sposoby spędza nia czasu wolnego, podporządkowały sobie strukturę organizacji dnia w rodzinie, wyznaczając w len sposób określony („medialny”) charakter wypoczynku rodzinnego. Często jest to bierny, niesclektywny, pozbawiony refleksji odbiór treści przekazów medialnych przez członków rodziny²⁸.

3.    Odwołując się do klasyfikacji wzorów wykorzystania czasu wolnego opracowanego przez K. Przecławskiego²⁹, w rodzinach polskich występuje wyraźna dominacja dwóch wzorów: uczestnictwo w kulturze masowej (zwłaszcza percepcja treści przekazów telewizyjnych, filmów z kaset wideo) oraz wzór ludyczno--towarzyski (dotyczy przede wszystkim dzieci i młodzieży).

4.    Minimalizacja zajęć o charakterze kreatywnym; monotonia, jednolitość treści i form wykorzystania czasu wolnego przez członków rodziny; ograniczenie lub zredukowanie takich form uczestnictwa, jak: czytelnictwo książek, chodzenie do teatru, kina, do opery, na koncerty muzyczne, zajęcia sportowe, turystyczne.

¹⁵ Pisał o lym A. Kamiński, Czas wolny...

²⁴ Pisała o lym A. Zawadzka w pracach m iii.: Przemiany we wzorach {niskiego wypoczywania, „Kultura i Edukacja” 1995, nr 4; A. Zawadzka, K. Fcrcnz. Społeczne ospekly wypoczynku młodych kobiet, Wrocław 1998; Kobiela i jej czas wolny, red. A. Zawadzka. Wrocław 1993.

²⁷ Zob. M. WawT/ak-Chodaczdc, Telewizja w czasie wolnym kobiet polskich mających dzieci w młodszym wieku szkolnym, [w:J Kobiela i jej czas wolny, red. A. Zawadzka. Wrocław 1993. s. 53*64; I. Izdebska, Rodzina, dziecko, telewizja. Szanse wycftOH-awcze i zagrożenia TV, nialystok 1996, s. 89-144.

^2B Sygnalizują to zjawisko równic?, badacze w Sr. Zjednoczonych, w Europie Zachodniej, np.: D. Z.iV.ir.aiui, J. Bryant, A. Huston, G. Gerbncr, N. Sigr.orclli.

²⁹ K. Przecławski, Czas wolny..., s. 56-59.